九年級語文上冊專題06傳記文學同步單元雙基雙測A卷學生版新人教版

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1、第六單元之基礎(chǔ)測試卷 （總分：120分 時間：120分） 姓名：___________班級：___________考號：___________ 一、語文基礎(chǔ)知識及運用（29分） 1、古詩默寫（每空1分，共9分） （1） ，恒兀兀以窮年。 （2）無言獨上西樓，月如鉤，　　　　　　　　 　　　。 （3） ，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》） （4）無可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） （5）若夫日出而林霏開，

2、 。（歐陽修《醉翁亭記》） （6）長風破浪會有時， 。（李白《行路難》） （7） ，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》） （8）吳均在《與朱元思書》中為我們淋漓盡致地展示了江水的千姿百態(tài)，其中“ ， ”這兩句生動地描寫出了富春江水湍急奔騰的氣勢。 2、閱讀下面一段話，根據(jù)拼音填寫漢字。（用正楷依次寫在田字格內(nèi)，4分） 揚州，宛如yí人的小家碧玉，眉qīng目秀，或者是水鄉(xiāng)名門佳麗，她以獨特迷人的溫wǎn，于澹定輕盈中不經(jīng)意地流露出富shù，隨和，傳統(tǒng)，安逸，體貼…

3、… 3、下列加點字注音完全正確的一項是（ ）（2分） A．罾zēnɡ 忿恚fèn huì 裨補bì 脈脈màimài B．怫然fú 徒跣xiǎn 休祲jìn 咨諏zōu C．詣yì 漢沔miǎn 信大義xìn 臧否pǐ D．崩殂cú 麾下huī 引擎jínɡ 斟酌zhēnzhuó 4、下列各句沒有語病的一項是（2分） （ ） A. 經(jīng)過幾周的精心籌備，凝聚著我校全體師生心血與汗水的元旦游藝晚會終于在12月30日晚順利舉行。 B. 我們強烈敦促日方立即停止一切損害中國領(lǐng)土主權(quán)，

4、與中方共同努力，以實際行動維護中日關(guān)系大局。 C.能不能獲得模范班級旗幟，關(guān)鍵在于大家對跑操的重視。 D.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，我市加大了巡查整治力度。 5、下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（2分）（ ） A.期末考試臨近，學習互助小組活動在班級內(nèi)開展得如火如荼，極大地激發(fā)了同學們的學習熱情。 B. 1月4日河南蘭考發(fā)生火災(zāi)事故,“愛心媽媽”袁厲害一下子成了炙手可熱的人物。 C.為什么低成本制作的《泰囧》能成為今年賀歲檔的一大黑馬，李強莫衷一是。 D. 莫言獲得諾貝爾獎后，淘寶網(wǎng)上出現(xiàn)了大量“莫言新款泡泡袖女士T恤”、 “男款商務(wù)手表莫言款”等等與莫言及其作品完

5、全無關(guān)的商品，真是可圈可點。 6、下列加點詞意思相同的一項是（ ）（2分） A．陳勝自立為將軍 將荊州之軍以向宛、洛 B．謂為信然 秦王怫然怒 C．陳勝、吳廣皆次當行 將軍向龐，性行淑均 D．扶蘇以數(shù)諫故 廣故數(shù)言欲亡 7、朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是( ) （2分） A．今／天下／三分，益州／疲弊 B．誠宜／開張圣聽，以光／先帝遺德 C．宜付／有司論其／刑賞 D．今／誠以吾眾／詐自稱／公子扶蘇、項燕 8、下列句子中沒有通假字的一項是（ ）（2分） A．將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦。 B．要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。 C．自董卓已來，

6、豪杰并起。 D．雖千里不敢易，豈直五百里哉？ 9、下列文學常識的敘述中，有錯的一項是（ ）（2分） A．《戰(zhàn)國策》是東漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國歷史寫作而成的一部國別體史書，而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。 B．《三國志》記載的是三國時期魏、蜀、吳三國的歷史，其作者陳壽是晉朝的史學家。 C．《出師表》的作者是三國時垢政治家、軍事家諸葛亮，而表是古代向帝王上書陳情言事的一種文體。 D．詞又稱“長短句”，句式長短不一。興盛于宋，當時的蘇軾和辛棄疾是豪放詞派的代表人物，而李清照可以說是婉約派的代表。 10、下列句子翻譯正確的一項是（ ）（2分） A．籍第令毋斬

7、，而戍死者固十六七。 譯：就算是不殺死我們，可是守邊而死的人本來也會有十分之六七。 B．寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！ 譯：我想用方圓五百里的土地與你的安陵作交易，希望安陵君您答應(yīng)我的要求。 C．誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。 譯：誠信如果能得到施行，那么稱霸的大業(yè)就能成功，漢王朝就可以復(fù)興了。 D．深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。 譯：深深地追念先帝遺詔中的旨意，我就受恩，感謝不盡了。 二、詩詞欣賞（6分） 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 醉里挑燈看劍，夢回吹角邊營。 八百里麾下炙，五十弦翻塞外聲。 沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂驚弦。 了卻君王天

8、下事，贏得生前身后名。 可憐白發(fā)生！ 11、從下列詩句中選出風格完全不同的一句，并說說理由。（ ）（3分） A．會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 B．夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。 C．風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。 D．沙場秋點兵。 12、對這首詞理解不正確的一項是（ ）（3分） A．這首詞是寫給好友陳同甫的，抒發(fā)了作者殺敵立功的決心。 B． “醉里挑燈看劍”，詞人在酒醉之后還撥亮燈火端詳寶劍，這表明詞人在刀光劍影中抗敵衛(wèi)國的愿望多么迫切! C．“塞外聲”是指塞外邊境的悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。 D．“了卻君王天下事”這是詞人無奈心情的體現(xiàn)，意思是不再理會朝野中的一切事情。

9、 三、閱讀理解 （一）閱讀《陳涉世家》選段，回答下列問題。（15分） 二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰

10、：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 13、解釋下列各句中的加點字。（4分） ①等死 ②為天下唱 ③吳廣以為然 ④楚人憐之 14、將下列各句翻譯為現(xiàn)代漢語。（4分） ①又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼。 ②扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。 15、陳勝通過對形勢的分析，打算用什么策略來

11、爭取民眾響應(yīng)他起義的號召？（用原文回答）（2分） 16、陳勝為起義做了哪些輿論準備？從哪句話可以看出輿論宣傳工作取得了預(yù)期的效果？由此看出陳勝具有什么樣的才能？（5分） （二）閱讀《唐雎不辱使命》，回答問題。（17分） 秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是

12、也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？” 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公嘗聞天子之怒乎？” 唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又∈偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，蒼鷹擊于殿上。此三子皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。 秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐，何至于此！寡人諭矣，夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生

13、也?！? 17、解釋下列加點詞。（4分） （1）豈直五百里哉 （ ） （2）長跪而謝之 （ ） （3）秦王色撓 （ ） （4）休祲降于天 （ ） 18、翻譯下面文言語句。（2分） 秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。 譯文：_______________________________________________________________ 19、秦王最后是長跪而謝之，說明了什么？這是從什么角度來表現(xiàn)唐雎的？ （2分） 20、請結(jié)合上下文仔細揣摩分析“公亦嘗聞天子之怒乎？”這句話，寫

14、出該句話的“潛臺詞”。（2分） 21、唐雎奉命出使秦國，與秦王展開了面對面的激烈斗爭。在和秦王較量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿終守之，弗敢易!”，斷然拒絕秦王的“易地”。第二回合，唐雎以“士之怒”反擊秦王的“ A ”，列舉了專諸刺王僚、 B 、 C 三個“士”的事例，并表示自己要效法他們，隨即，以“ D ”的實際行動，震懾秦王，不辱使命。(4分) 22、在我國歷史上有很多 “不辱使命”的外交人才，請列舉一位，并用一兩句話概述他的主要外交事跡。（3分） （三）閱讀下面兩個語段。（共14分） (1)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道

15、崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（節(jié)選自《出師表》） …… (2)魏鄭公①諫止唐太宗封禪②，

16、日：“今有人十年長患，療治且愈，此人應(yīng)皮骨僅存，便欲使負米一石，日行百里，必不可得。隋氏之亂，非止十年，陛下為之良醫(yī)，疾苦雖已安，未甚充實。告成天地，臣切有疑。”太宗不能奪③。（節(jié)選自《容齋隨筆》） 注：①魏鄭公：魏征。②封禪：古代帝王在泰山舉行的祭祀天地的典禮。③奪：使之改變。不能奪，無言反駁。 23、下面各組句子中加點詞語意思相同的一項是 （2分） A．遺 以光先帝遺德 是以先帝簡拔以遺陛下（《出師表》） B．喻 引喻失義 征于色發(fā)于聲而后喻（《生于憂患，死于安樂》） C．遠 親賢臣，遠

17、小人 肉食者鄙，未能遠謀（《曹劌論戰(zhàn)》） D．悉 此悉貞良死節(jié)之臣 男女衣著，悉如外人（《桃花源記》） 24、把語段（一）中畫橫線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語。（4分） (1)此誠危急存亡之秋也。 (2)愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。 25、語段（一）中諸葛亮向后主提出了三條建議，其中哪一條最重要？為什么？（4分） 26、同樣是勸諫君主，諸葛亮和魏鄭公的勸諫藝術(shù)有什么不同？（4分） 四、寫作（40分） 有人喜歡白色的純潔，有人喜歡橙色的溫暖，有人喜歡粉色的浪漫……你也許對某種色彩情有獨鐘。 激情燃燒的火紅，收獲成功的金黃，茁壯成長中的那一抹新綠，追逐夢想時的那一片蔚藍……青春的畫卷上，總有一種色彩屬于你。 27、請以“有一種色彩屬于我”為題寫一篇文章。 要求： ①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）； ②文體自選（詩歌、戲劇除外）； ③不要套作，不得抄襲； ④不少于650字； ⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。