(新課標(biāo))2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 限時(shí)練(二十)古代詩(shī)歌鑒賞(3唐詩(shī) 2宋詩(shī) 1明詩(shī))(含解析)
《(新課標(biāo))2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 限時(shí)練(二十)古代詩(shī)歌鑒賞(3唐詩(shī) 2宋詩(shī) 1明詩(shī))(含解析)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(新課標(biāo))2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 限時(shí)練(二十)古代詩(shī)歌鑒賞(3唐詩(shī) 2宋詩(shī) 1明詩(shī))(含解析)(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、限時(shí)練(二十) 古代詩(shī)歌鑒賞(3唐詩(shī)·2宋詩(shī)·1明詩(shī)) (建議用時(shí):45分鐘) 一、閱讀下面這首唐詩(shī),完成后面題目。 商山富水驛① 杜牧 益戇②由來(lái)未覺(jué)賢,終須南去吊湘川③。 當(dāng)時(shí)物議朱云④小,后代聲華白日懸。 邪佞每思當(dāng)面唾,清貧長(zhǎng)欠一杯錢(qián)。 驛名不合輕移改,留警朝天者惕然。 【注】?、俑凰A,原名陽(yáng)城驛。唐德宗時(shí)諫議大夫陽(yáng)城因犯顏直諫被貶,后人為避其名諱將陽(yáng)城驛改名為富水驛。②戇,愚直。汲黯屢次忠諫,被漢武帝怒斥“甚矣,汲黯之戇也”。③賈誼上疏陳述時(shí)弊,被貶長(zhǎng)沙,路過(guò)汨羅江時(shí),曾憑吊屈原。④朱云因吁請(qǐng)尚方寶劍以斬奸臣之頭而觸怒漢成帝,險(xiǎn)些被殺。 1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,
2、不正確的一項(xiàng)是( ) A.詩(shī)中借汲黯之事贊頌陽(yáng)城的耿介剛直,暗諷當(dāng)政者不辨忠奸,視忠臣為戇夫。 B.詩(shī)人借賈誼憑吊屈原之事寫(xiě)陽(yáng)城,“終須”二字暗含著對(duì)他忠而被貶的惋惜。 C.與邪佞者的尖銳對(duì)立反映陽(yáng)城的疾惡如仇,借酒澆愁又表現(xiàn)他遭貶后的郁悶。 D.全詩(shī)敘議結(jié)合,結(jié)尾認(rèn)為不改陽(yáng)城驛名能警醒為官者,點(diǎn)明詩(shī)人的寫(xiě)作目的。 解析:C項(xiàng),“借酒澆愁又表現(xiàn)他遭貶后的郁悶”錯(cuò),詩(shī)句“邪佞每思當(dāng)面唾”可以反映“陽(yáng)城的疾惡如仇”,但“清貧長(zhǎng)欠一杯錢(qián)”句并非“借酒澆愁”,表現(xiàn)的也非“遭貶后的郁悶”,而是對(duì)邪佞的唾棄、憎恨。 答案:C 2.這首詩(shī)的頷聯(lián)寫(xiě)法巧妙,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句加以賞析。 答:
3、 答案:①這一聯(lián)運(yùn)用對(duì)比的手法,將朱云當(dāng)年被輕視與后世備受推崇進(jìn)行對(duì)比,嘲諷時(shí)人的昏昧無(wú)知,批判深刻有力。②這一聯(lián)運(yùn)用了對(duì)仗手法,朱云本為人名,而以白日為對(duì),“朱”對(duì)“白”,“云”對(duì)“日”,對(duì)仗工整巧妙。③“當(dāng)時(shí)物議朱云小”一句用典,借朱云請(qǐng)劍的典故,表達(dá)對(duì)陽(yáng)城不懼貶謫、犯顏直諫的由衷敬佩,感情含蓄深沉。④“后代聲華白日懸”一句運(yùn)用夸張的修辭手法,贊
4、揚(yáng)陽(yáng)城將和朱云一樣與日爭(zhēng)輝,流芳百世,突出強(qiáng)調(diào)其忠直品質(zhì)終究得到后代認(rèn)可。 二、閱讀下面這首唐詩(shī),完成后面題目。 燕子來(lái)舟中作【注】 杜甫 湖南為客動(dòng)經(jīng)春,燕子銜泥兩度新。 舊入故園嘗識(shí)主,如今社日遠(yuǎn)看人。 可憐處處巢居室,何異飄飄托此身。 暫語(yǔ)船檣還起去,穿花貼水益沾巾。 【注】 本詩(shī)是詩(shī)人晚年客居湖南時(shí)的作品,于公元770年(唐代宗大歷五年)寫(xiě)于從岳州前往潭州途中。此時(shí)作者滯留湖南,以舟為家。 3.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.開(kāi)篇點(diǎn)明詩(shī)人的真實(shí)處境,并以燕子銜泥筑巢來(lái)形象地描繪春天的景象,引出所詠對(duì)象——燕子。 B.詩(shī)的第三、四兩句運(yùn)用擬人修辭,用
5、燕子的疑惑深刻地表達(dá)了自己孤獨(dú)的心情與長(zhǎng)期漂泊的無(wú)奈。 C.最后兩句,前十一字是字字寫(xiě)燕子,深情而無(wú)奈;后三字轉(zhuǎn)而寫(xiě)詩(shī)人自己,凄楚悲愴,感人肺腑。 D.本詩(shī)所詠之燕與劉禹錫《烏衣巷》中的燕子都是歷史的見(jiàn)證,見(jiàn)證了昔日繁華的衰落、世事的滄桑。 解析:兩詩(shī)中的燕子形象不同:杜詩(shī)中居無(wú)定所、天涯飄蕩的燕子是詩(shī)人自己漂泊處境的真實(shí)寫(xiě)照;劉詩(shī)中飛入尋常百姓家的燕子則是歷史的見(jiàn)證,見(jiàn)證了昔日繁華的衰落、世事的滄桑。 答案:D 4.有人認(rèn)為,本詩(shī)頸聯(lián)的內(nèi)容是以燕子的口吻表達(dá)的,你是否同意這種解讀?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句說(shuō)明你的理由。 答:
6、 答案:(示例)(1)同意。頸聯(lián)看到燕子觸景生情,聯(lián)想到自己居無(wú)定所、天涯飄蕩的境況,對(duì)詩(shī)人流浪他鄉(xiāng)、江湖飄蕩的處境表示深切的同情,從側(cè)面深深
7、地寫(xiě)出了詩(shī)人生活的凄慘。 (2)不同意。頸聯(lián)描繪的是燕子居無(wú)定所、天涯飄蕩的境況,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)燕子的悲憫情懷,同時(shí)也是對(duì)詩(shī)人自己漂泊處境的憐惜和感慨。 (3)頸聯(lián)看似詠燕,實(shí)則慨嘆詩(shī)人的茫茫身世。體物緣情,渾然一體,使人分不清究竟是人憐燕,還是燕憐人。這里的燕子實(shí)際上是詩(shī)人自己的化身。 三、閱讀下面這首唐詩(shī),完成后面題目。 寒食還陸渾別業(yè)【注】 宋之問(wèn) 洛陽(yáng)城里花如雪,陸渾山中今始發(fā)。 旦別河橋楊柳風(fēng),夕臥伊川桃李月。 伊川桃李正芳新,寒食山中酒復(fù)春。 野老不知堯舜力,酣歌一曲太平人。 【注】 陸渾別業(yè)位于洛陽(yáng)西南之陸渾縣伊水之濱,是宋之問(wèn)的住處,公務(wù)之暇,他常前往消閑度假
8、。 5.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.首聯(lián)中的“今始發(fā)”,是說(shuō)山中春光方興未艾,正可盡情享受,并由此引出后兩聯(lián)對(duì)景物的描寫(xiě)。 B.頷聯(lián)中“別”“臥”二字,表達(dá)了對(duì)洛陽(yáng)春光的留戀,又透出了臥賞山莊春夜美景的愜意與喜悅。 C.頸聯(lián)點(diǎn)明“寒食”節(jié)令,渲染出春酒又正新熟,不但春色迷人,而且春酒醉人,花香之外更兼酒香。 D.整首詩(shī)格調(diào)自然優(yōu)美,語(yǔ)言含蓄雋永,韻律圓轉(zhuǎn)如珠,再加上貫串全詩(shī)濃郁的春天氣息,達(dá)到了和諧的統(tǒng)一。 解析:從整首詩(shī)來(lái)看,語(yǔ)言并非“含蓄雋永”,“花如雪”“楊柳風(fēng)”“桃李月”,均能看出本詩(shī)的語(yǔ)言應(yīng)該具有“清新流麗”的特點(diǎn)。 答案:D 6.這首詩(shī)頷聯(lián)中的“
9、楊柳風(fēng)”和“桃李月”意象清新,讀來(lái)令人怦然心動(dòng),請(qǐng)加以分析。 答: 答案
10、:①用“楊柳”來(lái)修飾“風(fēng)”,描繪了洛陽(yáng)繁花飄飛之后的暮春景象;用“桃李”來(lái)修飾“月”,描繪了陸渾山中月映桃李正芬芳的景象。②這兩句寫(xiě)詩(shī)人早上辭別了河橋那掠過(guò)楊柳吹來(lái)的風(fēng)兒,晚上就臥在這伊川桃李間的月色之中。③不僅表達(dá)了詩(shī)人對(duì)洛陽(yáng)春光的留戀,而且透出了臥賞山莊春夜美景的愜意與喜悅之情。 四、閱讀下面這首宋詩(shī),完成后面題目。 都梁①八首(其一) 陳造 淮②汴朝宗地,孤埤③只眼前。 譙樓④西日淡,戍鼓北風(fēng)傳。 破竹⑤非無(wú)計(jì),澆瓜⑥亦自賢。 客愁渾幾許,撫劍倚吳下。 【注】 ①都梁:指都梁山,位于今安徽盱眙東南,詩(shī)人本是高郵(今屬江蘇)人,在四十歲左右時(shí)客游此地,寫(xiě)下五律八首。②淮:即
11、淮河,在都梁山附近流過(guò),遠(yuǎn)接汴水,是南宋時(shí)的宋金邊界線。③埤(pì):城上矮墻。④譙(qiáo)樓:城門(mén)上的瞭望樓,俗稱(chēng)鼓樓。⑤破竹:典出《晉書(shū)·杜預(yù)傳》“今兵威已振,譬如破竹,數(shù)節(jié)之后,皆迎刃而解”。⑥澆瓜:秦末東陵侯召平,秦亡后為隱士,種瓜長(zhǎng)安東門(mén)外。故用“澆瓜”指隱居生活。 7.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.首聯(lián)兩句寫(xiě)景,遠(yuǎn)近結(jié)合,既有遠(yuǎn)處汴梁的景色,又有眼前所見(jiàn)孤獨(dú)聳立的女墻。 B.頷聯(lián)視聽(tīng)結(jié)合,邊塞上的譙樓被西下的日光涂上淡淡余暉,北風(fēng)中傳來(lái)戍鼓聲聲。 C.“澆瓜”,借用典故,說(shuō)當(dāng)時(shí)不肯與南宋朝廷共事的隱者也自視為賢人。 D.尾聯(lián)詩(shī)人以“撫劍”總收全詩(shī),境
12、界闊大,意象渾茫,彰顯了全詩(shī)的氣勢(shì)。 解析:“遠(yuǎn)近結(jié)合”有誤,應(yīng)為“虛實(shí)結(jié)合”,遠(yuǎn)處的汴梁是想象中的景色,是虛寫(xiě)。 答案:A 8.詩(shī)歌尾聯(lián)說(shuō)“客愁渾幾許”,請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析詩(shī)人為何而愁。 答: 答案:①客居他鄉(xiāng)的羈旅之愁。女墻孤獨(dú)聳立,夕陽(yáng)西下,戍鼓陣陣,詩(shī)人眼見(jiàn)淮水邊界蕭瑟荒涼之景,頓生悲涼之情。②對(duì)南宋朝廷的不滿(mǎn)之愁。詩(shī)人借“破竹
13、”的典故,指出擊敗金人入犯并非無(wú)計(jì)可施,指責(zé)南宋朝廷不思振作,屈辱茍安。③不得報(bào)效國(guó)家的憂(yōu)憤之愁。詩(shī)人身在南方而心念舊都,眼見(jiàn)山河破碎、恢復(fù)無(wú)期,只能撫劍長(zhǎng)嘆。 五、閱讀下面這首宋詩(shī),完成后面題目。 山中感興三首① 文天祥 山中有流水,霜降石自出。 驟雨?yáng)|南來(lái),消長(zhǎng)不終日。 故人書(shū)問(wèn)至,為言北風(fēng)急②。 山深人不知,塞馬誰(shuí)得失。 挑燈看古史③,感淚縱橫發(fā)。 幸生圣明時(shí),漁樵以自適。 【注】 ①《山中感興三首》作于1271年春,文天祥因?yàn)榇实燮鸩菰t令觸怒了權(quán)貴賈似道,被罷官回到家鄉(xiāng)(今江西吉安),隱匿深山。②北風(fēng)急,暗指1270年8月蒙古軍圍攻襄陽(yáng)、樊城及12月襄、樊糧道被蒙
14、軍切斷之事。③文天祥自幼愛(ài)讀忠臣傳,敬佩屈死的直臣。 9.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.詩(shī)的第一、二句,寫(xiě)深秋時(shí)節(jié),溪水下降,溪中的石頭自然露出,刻畫(huà)出秋景的特點(diǎn)。 B.“挑燈看古史”兩句,寫(xiě)詩(shī)人讀史書(shū),想到忠臣的不幸遭遇,禁不住感慨萬(wàn)千。 C.第五、六句從前面寫(xiě)景轉(zhuǎn)為寫(xiě)事,朋友之信捎來(lái)時(shí)局的消息,“急”字暗喻時(shí)局的緊張。 D.“塞馬誰(shuí)得失”用塞翁失馬的典故,說(shuō)深山里的人信息閉塞,就像那塞翁一樣不知禍福。 解析:D項(xiàng),“就像那塞翁一樣不知禍?!辈粶?zhǔn)確?!吧缴钊瞬恢?,塞馬誰(shuí)得失”是朋友信中之語(yǔ),是安慰詩(shī)人罷官歸隱故鄉(xiāng)本是禍,但能避免權(quán)貴的進(jìn)一步的迫害和危局帶來(lái)
15、的災(zāi)難,這又是福。 答案:D 10.此詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī),簡(jiǎn)要分析。 答: 答案:①前四句詩(shī),詩(shī)人寓情于景,表達(dá)了隱匿深山的恬適之情;②第五至八句,朋友的來(lái)信問(wèn)候,卻帶來(lái)危急的消息,表達(dá)詩(shī)人為國(guó)事?lián)鷳n(yōu)之情;③最后四句,雖然自己隱居深山能因禍得福,但面對(duì)國(guó)難危局卻無(wú)能為力,最后兩句表達(dá)了詩(shī)人的憤激之情。 六、閱讀下面
16、這首明詩(shī),完成后面題目。 白 燕 袁凱① 故國(guó)飄零事已非,舊時(shí)王謝見(jiàn)應(yīng)稀。 月明漢水初無(wú)影,雪滿(mǎn)梁園②尚未歸。 柳絮池塘香入夢(mèng),梨花庭院冷侵衣。 趙家姊妹③多相忌,莫向昭陽(yáng)殿里飛。 【注】?、僭瑒P:華亭(今上海松江)人。明太祖洪武三年(1370)任監(jiān)察御史,后因事為朱元璋所不滿(mǎn),偽裝瘋癲,以病免職回家。②梁園:漢代梁孝王會(huì)集天下文士的大型園林。③趙家姊妹:指趙飛燕和其妹趙合德,漢成帝時(shí),兩人專(zhuān)寵十余年。 11.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.首聯(lián)化用劉禹錫的詩(shī)句,既寫(xiě)出了詩(shī)人的主觀感受,同時(shí)也鋪設(shè)了白燕的生活背景,奠定了全詩(shī)的感情基調(diào)。 B.頷聯(lián)先寫(xiě)明月初升
17、之時(shí),白燕與皎潔月光融為一體,因此漢水之上難見(jiàn)其影;又寫(xiě)因大雪,白燕難以回到梁園。 C.頸聯(lián)寫(xiě)池邊柳可作為白燕“香入夢(mèng)”的暫避港灣,而“梨花庭院冷侵衣”又呈現(xiàn)了一種被迫遠(yuǎn)離塵寰的凄楚與清冷。 D.全詩(shī)雖無(wú)一燕字,卻無(wú)處不有燕影,把客觀環(huán)境之美與情志高潔之美有機(jī)結(jié)合,語(yǔ)言貼切自然,感情深厚飽滿(mǎn)。 解析:B項(xiàng),“因大雪,白燕難以回到梁園”錯(cuò)誤,這里詩(shī)人借梁園的典故,來(lái)說(shuō)明對(duì)人才的招納,“雪滿(mǎn)梁園尚未歸”寫(xiě)白燕不為權(quán)勢(shì)所動(dòng),詩(shī)人極力描寫(xiě)了白燕之白,白燕之白也隱喻其內(nèi)在品質(zhì)的高潔。 答案:B 12.詩(shī)人主要用了哪些手法來(lái)表達(dá)情感?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。 答: 答案:①托物言志。借寫(xiě)白燕外表的潔白,對(duì)梁園的漠視等一系列形象表明詩(shī)人自己高潔的品質(zhì)。②用典。借梁園的典故來(lái)說(shuō)明對(duì)人才的招納,借趙飛燕和其妹趙合德的典故,暗示皇權(quán)在握的人對(duì)有才干的臣下的無(wú)端猜忌和殘酷鎮(zhèn)壓。寄寓了詩(shī)人不與統(tǒng)治者合作的情懷。 6
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 110中國(guó)人民警察節(jié)(筑牢忠誠(chéng)警魂感受別樣警彩)
- 2025正字當(dāng)頭廉字入心爭(zhēng)當(dāng)公安隊(duì)伍鐵軍
- XX國(guó)企干部警示教育片觀后感筑牢信仰之基堅(jiān)守廉潔底線
- 2025做擔(dān)當(dāng)時(shí)代大任的中國(guó)青年P(guān)PT青年思想教育微黨課
- 2025新年工作部署會(huì)圍繞六個(gè)干字提要求
- XX地區(qū)中小學(xué)期末考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(認(rèn)真復(fù)習(xí)輕松應(yīng)考)
- 支部書(shū)記上黨課筑牢清廉信念為高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的環(huán)境
- 冬季消防安全知識(shí)培訓(xùn)冬季用電防火安全
- 2025加強(qiáng)政治引領(lǐng)(政治引領(lǐng)是現(xiàn)代政黨的重要功能)
- 主播直播培訓(xùn)直播技巧與方法
- 2025六廉六進(jìn)持續(xù)涵養(yǎng)良好政治生態(tài)
- 員工職業(yè)生涯規(guī)劃方案制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃
- 2024年XX地區(qū)黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興工作總結(jié)
- XX中小學(xué)期末考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(認(rèn)真復(fù)習(xí)輕松應(yīng)考)
- 幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的路慢慢地走