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1、
第一節(jié) 民族精神耀中華
一、學習目標：
1、掌握我國偉大民族精神的內涵。
2、理解弘揚和培育民族精神的意義。
二、教學重點：中華民族精神的內涵
教學難點:弘揚和培育民族精神的現實意義。
三、預習導學：
（一） 預習范圍:99頁——103頁。
（二） 知識梳理
1、在5000多年的歷史長河中，中華民族逐步形成了以__________為核心的_________、___________、___________、___________的偉大民族精神。
2、民族精神是中華民族的______，是中華民族賴以生存和發(fā)展的__________。
3、高昂的________從來就是
2、衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。
（三） 你的疑問
四、輕松入門
1、（精挑細選 試試誰最棒）
（1）下列各句中體現中華民族精神的有 （ ）
①“天下興亡，匹夫有責” ②“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”
③“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”
④“人不為己，天誅地滅”
A①② B①③ C②③ D③④
（2）中華民族偉大民族精神的核心是 （ ）
A 自強不息 B 勤
3、勞勇敢 C 愛國主義 D 愛好和平
(3)民族精神是中華民族的靈魂，靠著民族精神的支撐，中華民族（ ）
①抵御了外來侵略 ②爭取到民族的解放與獨立
③已成為世界上的發(fā)達國家 ④ 實現了國家的初步繁榮昌盛
A①②③ B②③④ C①②④ D①②
(4)(2009.長沙)長卷舒展，活字跳躍；圣火激蕩，情感奔放！北京奧運張開 雙臂喜迎四方賓客，盡情展示中國五千年燦爛文明和對和諧世界的美好追求。北京奧運會的舉辦（ ）
① 展現了源遠流長、博大精深的中華文化
②弘揚了自強不息、愛好和平的民族精神
③促進了世界文化的平等交流、
4、共同繁榮
④表明我國已擺脫貧困、步入發(fā)達國家行列
A、 ①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
(5)（2009山東泰安）一個人、一個國家、一個民族都要有一種精神。任何時候弘揚和培育民族精神都具有十分重要的意義。這是因為弘揚和培育民族精神（ ）
A.是社會主義經濟建設的重要內容 B.有利于增強民族凝聚力
C.是經濟與社會發(fā)展的決定性因素 D.有利于吸納其他民族的先進文化
五、快樂晉級
（1）中華民族偉大民族精神的內涵是什么？
（2）列舉四條反映偉大民族精神的名人名言。
(3)列舉幾個體現
5、中華民族精神的事例。
六、中考鏈接
（2009.綏化）歷史將永遠銘記汶川這個地理坐標：北緯31度，東經103.4度，一場強震震動中國，數萬生命頃刻隕落。血淚之地，生民之痛，國家之殤。地震發(fā)生后，黨中央和國務院及時成立救災指揮部，全國人民萬眾一心，眾志成城，奮起救災，弘揚了偉大的抗震救災精神。
（1）除了抗震救災精神外，民族精神在新時期還有哪些表現？（至少三項，3分）
（2）請你為弘揚民族精神，設計兩條宣傳標語。
（3）請說出兩個抗震救災中涌現出來的先進事例。
五、拓展延伸——走進生活
2010年9月是第七個“中小學弘揚和培育
6、民族精神月”，各校要緊緊圍繞建設社會主義核心價值體系，以回顧歷史、感受時代、弘揚抗震救災精神、抗洪搶險、感恩教育等為活動主題內容，通過主題教育活動、班（團、隊）會、社會實踐等形式，深入開展愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育、創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念，激勵廣大中小學生刻苦學習，把實現自己的夢想與祖國的發(fā)展結合起來，把愛國情感轉化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。
（1）為本次活動擬定一個活動主題。
（2）為本次活動擬定三種活動方式。
（3）任選其中一種形式，寫出其
7、活動步驟。
七、知識小結
團結統(tǒng)一
中華民族精神的內涵 ：核心____ 愛好和平
勤勞勇敢
自強不息
民族精神耀中華
弘揚和培育民族精神有何意義？
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9、
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11、
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愛心 用心 專心
九年級思想品德 第九課《弘揚和培育民族精神》第一框學案 魯教版
