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1、2022年國(guó)旗下的講話(huà):放飛夢(mèng)想 成就未來(lái)
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《放飛夢(mèng)想,成就未來(lái)》。
爆竹聲聲,我又迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始?;厥走^(guò)去的一年,真的令我們感慨萬(wàn)千,在過(guò)去的一年里,我們有收獲,也有失落;有進(jìn)步,也有淚水;有思考,也有迷茫;有歡笑,也有酸楚······過(guò)去的一年中,我們跟著老師在知識(shí)的海洋里遨游,學(xué)到了豐富的文化知識(shí),掌握了各課技能,各方面素質(zhì)都得到了發(fā)展提高,同時(shí),我們也不忘加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),因?yàn)槲覀冎?,有了好的身體,才能有可能去做好任何事情。在今天素質(zhì)教育的大環(huán)境下,我們個(gè)個(gè)都健康成長(zhǎng),全面發(fā)展?;蛟S我們?nèi)杂行┎蛔?,但要告訴自己不
2、要灰心,不要放棄,更不要逃避,只要我們有決心,有行動(dòng),有付出,我們一定會(huì)進(jìn)步的。
在新的一年里,我們以嶄新的面貌再次踏入我們熟悉的校園。陽(yáng)光普照著大地,校園的每一角都充滿(mǎn)著生機(jī)。沿著那熟悉的小路來(lái)到我們?cè)?jīng)揮灑智慧的教室—再次放飛我們的夢(mèng)想。
當(dāng)我們?cè)俅窝鲱^看著飄揚(yáng)的五星紅旗,望著冉冉升起的太陽(yáng),此時(shí)此刻,默默地對(duì)自己說(shuō):“只要我們大家充滿(mǎn)信心,充滿(mǎn)勇氣,踏踏實(shí)實(shí)地去做好每件事,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題,我們就會(huì)有所提高,有所收獲。只要我們用新的心情去迎接新一年的到來(lái),那么我們的每一天都會(huì)像天天升起的太陽(yáng)一樣都是新的,每一天都會(huì)像陽(yáng)光一樣燦爛?!?
讓我們放飛美好的夢(mèng)想,成就燦爛輝煌的未來(lái)。加油
3、吧,同學(xué)們。
2022年國(guó)旗下的講話(huà):放飛夢(mèng)想 成就未來(lái)(二)
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
你們好!
非常高興,我們又相聚在這美好的早晨。今天我講話(huà)的題目是《文明從我做起》。
說(shuō)起文明,我國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó),文明禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿動(dòng)開(kāi)始,我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置。文明是什么?文明就在我們身邊,文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明
4、是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人。讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng),也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。
每天我們學(xué)校到處都可以見(jiàn)到一道道亮麗的風(fēng)景線:每天早晨,我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔、精神飽滿(mǎn)地背著書(shū)包進(jìn)學(xué)校,同學(xué)們的一句老師,早上好!讓老師臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每個(gè)禮拜一的下午,我們的同學(xué)在班主任老師的安排下認(rèn)真做著值日衛(wèi)生工作,把我們的教室、校園打掃得干干凈凈,使我們的校園顯得格外整潔美麗。你聽(tīng),朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從每個(gè)教室傳出;“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了,同學(xué)之間多了一分謙讓?zhuān)贿€有,還有……這些文明的現(xiàn)象難道不叫人感動(dòng),
5、不為之欣喜并為之驕傲的嗎?
但反思我們的所作所為,你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。你的指甲是不是又長(zhǎng)又臟?你的紅領(lǐng)巾是不是碎成一片片紅帶條?那雪白的墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡,是不是你的杰作?在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?預(yù)備鈴聲早已響過(guò),你是不是還在顧盼左右,忙著和同學(xué)說(shuō)話(huà)?課間休息時(shí)間,你是不是也在走廊里與同學(xué)推推搡搡,甚至追逐奔跑,殊不知,這是一種很不文明的現(xiàn)象,你想想如果萬(wàn)一有同學(xué)摔倒,結(jié)果是不堪設(shè)想的,何況這還影響到了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)、休息……
同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,做個(gè)文明的小天使,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動(dòng),來(lái)塑造更清新的天空,讓文明的畫(huà)卷,布滿(mǎn)整個(gè)校園?!耙?jiàn)賢思齊,敬奉賢人,讓我們?yōu)槲拿鞒鞘凶鞒鲎约簯?yīng)有的一份貢獻(xiàn)!
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