2016年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考策略 專(zhuān)題07 擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段 擴(kuò)展語(yǔ)句備考之匙

《2016年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考策略 專(zhuān)題07 擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段 擴(kuò)展語(yǔ)句備考之匙》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2016年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考策略 專(zhuān)題07 擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段 擴(kuò)展語(yǔ)句備考之匙（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 主標(biāo)題：擴(kuò)展語(yǔ)句備考之匙 副標(biāo)題：要完成這樣的考題，該如何備考？趕緊來(lái)看看吧 關(guān)鍵詞：擴(kuò)展語(yǔ)句，備考，指津 難度：4 重要程度：4 內(nèi)容： 考點(diǎn)指津 “擴(kuò)展語(yǔ)句”是2000年新增的高考內(nèi)容,考查的是擴(kuò)展、豐富語(yǔ)言信息的能力。能力層級(jí)為D。此后，在高考的試卷中，此種題型頻頻出現(xiàn)。它是根據(jù)高考“語(yǔ)文突出語(yǔ)言操作的實(shí)用性”的原則提出的，是高考的重要考點(diǎn)，是語(yǔ)文學(xué)科加大對(duì)語(yǔ)言應(yīng)用能力考查的一個(gè)新的表現(xiàn)。它具有開(kāi)放性、綜合性的特點(diǎn)，命題靈活性大。答題需要一定程度的想象和聯(lián)系能力。試題一般置于第II卷，采用簡(jiǎn)答題的形式表現(xiàn)，分值4—6分。 這一考點(diǎn)的要求是，將結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、內(nèi)容貧乏、達(dá)意欠

2、明確，表達(dá)欠具體，描述欠生動(dòng)的語(yǔ)句擴(kuò)充得豐富、充實(shí)、鮮明、形象起來(lái)。它或者是把一組詞語(yǔ)擴(kuò)展成一句話(huà)或一段話(huà)；或者是把一句話(huà)的意思加以擴(kuò)充或者合理地?cái)U(kuò)展成幾句話(huà)。原句常以短句的形式出現(xiàn)，其信息量不足，一般比較簡(jiǎn)潔、凝練，或單純、簡(jiǎn)略。擴(kuò)展后的語(yǔ)句應(yīng)含有較大的信息量，表意豐富，有血有肉；同時(shí)在句式或修辭等方面符合試題要求。隨著考試改革，擴(kuò)展語(yǔ)句可能有更豐富的形式，有的只給出話(huà)題，或象征性的情景，要求進(jìn)行更具體豐富生動(dòng)形象明白的擴(kuò)展。 從近年高考試題來(lái)看，此類(lèi)題目的特點(diǎn)主要有： 1.著力于考生語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查，重視考生語(yǔ)言表達(dá)的基礎(chǔ)能力。 2.在內(nèi)容上呈開(kāi)放性特征，同時(shí)緊密結(jié)合高中生學(xué)習(xí)和生

3、活實(shí)際。 3.為考生提供廣闊的思維空間，有利于考生充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，展現(xiàn)自己的能力。 4.情景既有一定的限制，又有很大的自由發(fā)揮空間。 5.答案豐富多彩，有較大的彈性，有利于激發(fā)學(xué)生的激情，對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)造思維能力大有益處。 完成這樣的考題，應(yīng)該仔細(xì)審清題目的要求，認(rèn)真揣摩原句的意思。弄清題目對(duì)句子內(nèi)容、句式、表達(dá)方式、重點(diǎn)等方面的要求，緊扣要求去擴(kuò)展句子。 解題之匙 1.添加修飾成分 擴(kuò)展單純的主謂關(guān)系句，可采用補(bǔ)充附加成分的方法。句子的主干只是單純的陳述與支配關(guān)系，而句子的附加成分能起到修飾、限制和補(bǔ)充的作用，要使句子的擴(kuò)展生動(dòng)、具體、豐富，就可采用此方法。如上文中的第

4、六種形式。 2.合理豐富情境 有些句子只用補(bǔ)充附加成分的方法，不足以達(dá)到題干要求的生動(dòng)、具體、豐富。這就要在簡(jiǎn)單修飾限制的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)孛鑼?xiě)和渲染，合理地豐富情境。如上文中的第二種形式。 3.接續(xù)相關(guān)語(yǔ)句 對(duì)一些補(bǔ)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)的擴(kuò)展形式，就要從前后的語(yǔ)句中找出暗含的對(duì)形式和內(nèi)容方面的約束信息，根據(jù)這個(gè)約束信息進(jìn)行擴(kuò)展，接續(xù)相關(guān)語(yǔ)句，填補(bǔ)空白。如上文中的第一種形式。 4.突出重點(diǎn)對(duì)象 對(duì)于要求以一個(gè)詞為重點(diǎn)的擴(kuò)展題，我們可以從形式和內(nèi)容方面去把握。在形式上可將它當(dāng)作陳述對(duì)象，在內(nèi)容上可強(qiáng)調(diào)這一個(gè)詞的作用。如上文中的第三種形式。 5.盡現(xiàn)修辭文采 要使擴(kuò)展的文字有意蘊(yùn)，就要在內(nèi)容上或發(fā)揮想象，合理創(chuàng)造；或進(jìn)行聯(lián)想，發(fā)散思維；或設(shè)身處地，感悟情境。在表達(dá)上充分使用多種表達(dá)方式和修辭手法。如上文中的第五種形式。 2