《高中生物 細胞膜系統(tǒng)的邊界 新人教必修PPT課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中生物 細胞膜系統(tǒng)的邊界 新人教必修PPT課件（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、植物細胞經(jīng)染色的動物細胞未經(jīng)染色的動物細胞第1頁/共26頁第2頁/共26頁第3頁/共26頁 科學家用顯微注射器將一種叫做伊紅的物質(zhì)注入變形蟲體內(nèi),伊紅很快擴散到整個細胞,卻不能逸出細胞。材料材料1伊紅為什么不會逸出細胞？此實驗說明了什么？ 動動腦筋細胞作為一個完整的系統(tǒng)，它有邊界第4頁/共26頁如何獲取細胞膜呢？如何獲取細胞膜呢？第5頁/共26頁高等動物細胞 請從下面細胞中選出符合研究細胞膜的細胞，并說明理由高等植物細胞細菌哺乳動物成熟的紅細胞第6頁/共26頁 哺乳動物成熟的哺乳動物成熟的紅細胞紅細胞沒有細胞壁沒有細胞壁；細胞內(nèi)細胞內(nèi)沒有細胞核和沒有細胞核和其它眾多的細胞器其它眾多的細胞器，可
2、以避免其它膜的干可以避免其它膜的干擾擾, ,提取較純正的細提取較純正的細胞膜。胞膜。 第7頁/共26頁2 2、實驗原理紅細胞吸水漲破，除去細胞內(nèi)的內(nèi)容物，紅細胞吸水漲破，除去細胞內(nèi)的內(nèi)容物，制得細胞膜制得細胞膜。水分子水分子溶質(zhì)分子溶質(zhì)分子第8頁/共26頁紅細胞稀釋液蒸餾水部分吸水漲破的紅細胞正常紅細胞第9頁/共26頁人正常紅細胞的光鏡照片第10頁/共26頁人部分紅細胞已漲破的光鏡照片 第11頁/共26頁如何從混合液中分離出純度較高的細胞膜？如何從混合液中分離出純度較高的細胞膜？細胞破裂后細胞內(nèi)物質(zhì)流出，細胞膜和細胞破裂后細胞內(nèi)物質(zhì)流出，細胞膜和細胞質(zhì)中的其他結構細胞質(zhì)中的其他結構質(zhì)量質(zhì)量不一
3、樣，可以不一樣，可以采用采用不同轉速離心不同轉速離心的方法將細胞膜與其的方法將細胞膜與其他物質(zhì)分開，得到較純的細胞膜。他物質(zhì)分開，得到較純的細胞膜。思考：第12頁/共26頁 ( (約約50%)50%)成分成分 ( (約約40%)40%) ( (約約2%-10%)2%-10%)（2）功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)）功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量量 。（1）在組成細胞膜的脂質(zhì)中，）在組成細胞膜的脂質(zhì)中，_最豐富。最豐富。越多越多磷脂磷脂脂脂 質(zhì)質(zhì)蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)糖糖 類類與生活中的聯(lián)系：與生活中的聯(lián)系： 如何根據(jù)如何根據(jù)4141頁檢驗報告單確定體內(nèi)頁檢驗報告單確定體內(nèi)是否出現(xiàn)了癌細胞？是
4、否出現(xiàn)了癌細胞？細胞膜的主要成分細胞膜的主要成分第13頁/共26頁細胞膜結構示意圖蛋白質(zhì)磷脂糖類糖蛋白（基本支架）（與膜的功能密切相關）（識別作用）第14頁/共26頁原始地球膜的出現(xiàn)是生命起源過程中至關重要的階段。第15頁/共26頁控制作用是相對的控制作用是相對的細胞營養(yǎng)物質(zhì)營養(yǎng)物質(zhì)廢物廢物分泌物分泌物病菌、病毒病菌、病毒第16頁/共26頁細胞分泌的化學物質(zhì)細胞分泌的化學物質(zhì)間接間接傳遞信息傳遞信息細胞膜細胞膜直接直接接觸傳遞信息接觸傳遞信息細胞間形成細胞間形成通道通道進行信息交流進行信息交流第17頁/共26頁問題研討v除了以上提到的幾種功能外，你認為細胞膜還有可能具有哪些功能？ 胞間識別、分
5、泌、排泄、免疫、跨膜運輸?shù)鹊?8頁/共26頁植物細胞的細胞壁：植物細胞的細胞壁： 細菌也有細胞壁，它的主要成分是 。成分：纖維素和果膠 功能：支持和保護肽聚糖第19頁/共26頁練習1 1、下列可以作為制備純凈的細胞膜下列可以作為制備純凈的細胞膜的材料是的材料是vA A 神經(jīng)細胞神經(jīng)細胞vB B 洋蔥根尖分生區(qū)細胞洋蔥根尖分生區(qū)細胞vC C 洋蔥鱗片葉表皮細胞洋蔥鱗片葉表皮細胞vD D 人的成熟的紅細胞人的成熟的紅細胞 第20頁/共26頁練習2、組成細胞膜的成分是vA 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類vB 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機鹽vC 脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸vD 脂質(zhì)、糖類、核酸3、小麥細胞細胞膜的主要組成元素是A
6、C、H、OB C、H、O、N、PC C、H、O、SD C、H、O、N、S第21頁/共26頁4、下列哪一項不屬于細胞膜的生理功能A.保護性屏障 B.控制物質(zhì)進出細胞C.信息的接收和傳遞 D.能量的儲存和釋放5、下列對細胞膜功能的敘述，錯誤的是A.氧分子容易通過細胞膜B.水分子容易通過細胞膜C. CO2 容易排出細胞D.病毒不可能進入細胞第22頁/共26頁練習6、精子和卵細胞之間的信息交流通過哪種方式進行？A細胞之間形成可以讓信息物質(zhì)通過的通道B細胞分泌激素傳送到靶細胞C通過胞間連絲進行信息交流D兩細胞的細胞膜相互接觸第23頁/共26頁7下列哪一項不屬于細胞膜的功能？ A控制物質(zhì)進出細胞 B將胰島
7、細胞形成的胰島素，分泌到細胞外 C提高細胞內(nèi)化學反應的速率 D作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定8科學家常用哺乳動物紅細胞作材料來研究科學家常用哺乳動物紅細胞作材料來研究細胞膜的組成，是因為：細胞膜的組成，是因為： A.哺乳動物紅細胞容易得到哺乳動物紅細胞容易得到 B.哺乳動物成熟紅細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體哺乳動物成熟紅細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結構膜等膜結構 C.哺乳動物紅細胞在水中容易漲破哺乳動物紅細胞在水中容易漲破 D.哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到容易觀察到第24頁/共26頁科研上鑒別死細胞和活細胞，常用“染色排除法”。例如，用臺盼
8、藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡。你能解釋“染色排除法”的原理嗎？ 拓展題拓展題2（43頁）頁） 活細胞的細胞膜具有控制物質(zhì)進出的能活細胞的細胞膜具有控制物質(zhì)進出的能力，染色劑無法進入細胞內(nèi)，所以活細胞力，染色劑無法進入細胞內(nèi)，所以活細胞不會被染色；當細胞死亡后，細胞膜隨之不會被染色；當細胞死亡后，細胞膜隨之失去控制物質(zhì)進出的能力，染色劑進入細失去控制物質(zhì)進出的能力，染色劑進入細胞，細胞被染成藍色。根據(jù)細胞是否被染胞，細胞被染成藍色。根據(jù)細胞是否被染色來判斷細胞是否具有活力。色來判斷細胞是否具有活力。第25頁/共26頁感謝您的觀看！第26頁/共26頁
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