廣東省2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文復(fù)習(xí) 學(xué)業(yè)水平測(cè)試 第3部分 專題2 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)集訓(xùn)

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1、學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)集訓(xùn) 一、閱讀下面的文字，完成1～3題。 敞開(kāi)的門 天　晴 門大敞著，望出去一覽無(wú)遺。老樹(shù)枝丫擋不住寒風(fēng)，一陣兒慢似一陣兒地向屋里吹來(lái)，你下意識(shí)地抱緊了胳膊。小陳坐在對(duì)面，眼睛里裝滿了埋怨，但不敢去關(guān)。他摸出一袋兒茶，晃了晃，說(shuō)，這個(gè)給您暖胃。你擺了擺手，還是我這個(gè)吧。姜糖味兒順著熱氣從你的杯子里漫出來(lái)。 小陳嘟著嘴，以前這門都是關(guān)著的。 我知道。你看出了小陳眼里的不安。上任前兩天，你就聽(tīng)說(shuō)，在水城這個(gè)鄉(xiāng)，山窮水惡出刁民，上訪戶踏爛了前幾任書(shū)記的門檻。后來(lái)這門就死死地關(guān)上，“刁民”進(jìn)不來(lái)，只好往市里、省里跑…… 偏你藍(lán)朵朵，倚著性子執(zhí)拗，一上任就下令把門打開(kāi)，人們對(duì)你也是

2、一覽無(wú)遺。 院里人影開(kāi)始晃動(dòng)，你看到小陳臉色變得煩躁，料定他們來(lái)了。但人影在20米開(kāi)外站住了，瞪著敞開(kāi)的門發(fā)愣。①你暗笑，你們以為我唱的空城計(jì)吧？ 人影分成一男一女，還是進(jìn)來(lái)了，帶來(lái)一陣風(fēng)，冷的、硬的。 小陳發(fā)話了，李大頭，你又來(lái)啦？ 叫李大頭的男人說(shuō)，找書(shū)記說(shuō)事兒。 我就是，請(qǐng)坐下說(shuō)吧。你站起身指了指靠墻的座椅。 女娃？李大頭打量了你一下，掠過(guò)不屑的眼神，幾個(gè)男的不頂事兒，政府又派個(gè)女的來(lái)糊弄老百姓？撂下這話轉(zhuǎn)身要走。 看不起女的？那你走，我跟大姐聊聊。 女人將瘦小的身軀埋進(jìn)沙發(fā)里，整個(gè)人干枯得讓人感覺(jué)北風(fēng)抽干了她身上的水分。她使勁兒拽了拽李大頭的衣角。 你示意小陳把茶泡上

3、，說(shuō)給大姐暖暖身子。 茶香裊裊騰起，男人沒(méi)接。女人也沒(méi)接，②卻泡出一汪眼淚一把鼻涕，用袖子忙不迭地擦拭。傻娘兒們，③就知道哭！李大頭歪過(guò)大腦袋，胳膊肘使勁兒捅了一下女人。 ④你笑著問(wèn)，老哥，嫂子咋了？你說(shuō)說(shuō)。 說(shuō)就說(shuō)。男人便講述起他重復(fù)過(guò)上百次的冤屈。 十年前，李大頭跟村里簽合同承包了村里的30畝地，種果樹(shù)，期限為30年。蘋果梨收成尚好，一家老少不愁吃喝。沒(méi)想到第八年上，村支書(shū)單方面撕毀合同，將地包給他小舅子。一夜之間，他小舅子伐光了所有的樹(shù)。到天亮，李大頭發(fā)現(xiàn)樹(shù)沒(méi)了，像丟了孩子的娘，失了魂兒，在地里狂奔了十幾圈兒，撲通跪地上指問(wèn)蒼天：我的樹(shù)，我的樹(shù)呢？后來(lái)他去告薛潘，可是沒(méi)有證據(jù)，捧

4、回來(lái)的都是一紙敗訴。那以后家里窮得叮當(dāng)響，媳婦愁出了大病，就是沒(méi)錢醫(yī)治。 李大頭早就揚(yáng)言，再不給解決，上訪到中央。 你聽(tīng)到柔腸翻滾，眼眶濕了，遞過(guò)毛巾給女人，說(shuō)，嫂子，別難過(guò)，明兒，我到你家看看去。 第二天，李大頭坐在他家缺了角的炕席上，用一根笤帚蔑子剔牙，一抬眼看見(jiàn)你來(lái)了，欠了欠屁股，說(shuō)，也沒(méi)好地兒坐，書(shū)記還是回吧。 你小心地捧上一樣?xùn)|西，說(shuō)，老哥，你看。 那是一個(gè)水晶的獎(jiǎng)杯，十年前李大頭帶鄉(xiāng)親治理村西的沙地立了功，政府獎(jiǎng)給他的，他覺(jué)得不夠格領(lǐng)，就一直擱在鄉(xiāng)里。 李大頭盯著獎(jiǎng)杯，摸呀，摸呀。 你說(shuō)，老哥，你是老黨員，老模范，我是來(lái)向你致敬的。 都老皇歷啦。 你給鄉(xiāng)親們作了表

5、率，鄉(xiāng)里也感謝你啊。 ⑤李大頭終于哭出了聲，我知道……可我走投無(wú)路啊…… 你坐下，說(shuō)，老哥呀，你的好時(shí)光都這樣熬沒(méi)了，還不如眼前好好干點(diǎn)兒啥，掙錢給老嫂子治病呢。 說(shuō)的也是，家里就剩下窮了。李大頭媳婦遞過(guò)來(lái)一杯水，⑥深陷的眼窩里含著淚花。 我知道老哥是個(gè)有血?dú)獾臐h子，眼睛多向前看，振作起來(lái)吧。昨晚鄉(xiāng)里研究了，把村北的那片荒地?zé)o償包給你，弄個(gè)葡萄園，找倆工人幫你干，咋樣？ 李大頭握緊了你的手，渾身不停地打戰(zhàn)。 說(shuō)句掏心窩子的話，你們確實(shí)委屈，可是再上訪告狀有啥意義？相信我藍(lán)朵朵，有困難咱們共同想辦法。你這些年的上訴費(fèi)、交通費(fèi)，我個(gè)人掏腰包給你補(bǔ)上。臨走前，你悄悄往炕席底下塞進(jìn)一沓錢。

6、 每天，門就這樣敞開(kāi)著，你是老熟人，迎接著那些人、那些事，弄得你心里熱辣辣的，都不用泡紅糖姜茶御寒了。 年關(guān)將近，不知是誰(shuí)給鄉(xiāng)政府院子里掛滿了紅燈籠。那天，你值班，一筐梨、一袋粉條、一箱黃花魚(yú)擋在了門口。你知道這是老百姓的心。你叫小陳弄清楚是誰(shuí)家送的，算好價(jià)錢，把錢送過(guò)去。 你接下來(lái)吩咐，從今天起，把門關(guān)上。 你拍著心窩說(shuō)，這兒敞著就行了。 (摘編自“河南省小小說(shuō)學(xué)會(huì)(2017—2018)年度佳作獎(jiǎng)”) 1．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．小說(shuō)開(kāi)篇著意營(yíng)造一種“冷”的氛圍，不但表現(xiàn)了季節(jié)特征，也表現(xiàn)了此時(shí)干部群眾之間的關(guān)系，這與后文天氣寒冷但書(shū)

7、記內(nèi)心熱辣形成強(qiáng)烈對(duì)比。 B．文章使用第二人稱敘事，一方面可以通過(guò)書(shū)記的見(jiàn)聞推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，另一方面可以更好地刻畫基層干部的心理，以此更好地刻畫主人公形象。 C．小說(shuō)在描寫小陳時(shí)使用了神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫手法，這些內(nèi)容除了交代故事發(fā)生的背景外，還通過(guò)小陳的行為來(lái)襯托書(shū)記形象。 D．小說(shuō)通過(guò)李大頭由致富帶頭人到一貧如洗的故事告訴我們：上訪不是解決問(wèn)題的辦法，最終還會(huì)連累家人，最好是從自身做起找到發(fā)展致富的辦法。 D　[D項(xiàng)，小說(shuō)主要贊揚(yáng)了書(shū)記解決群眾困難的做法，解決了李大頭常年上訪的問(wèn)題，而李大頭上訪是因?yàn)樯霞?jí)沒(méi)有解決自己的問(wèn)題，小說(shuō)并不是告訴人們上訪不是解決問(wèn)題的辦法。] 2．

8、文中多次寫了鄉(xiāng)黨委書(shū)記藍(lán)朵朵的“笑”和李大頭夫婦的“哭”，請(qǐng)結(jié)合文中畫線的語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)分別表達(dá)了怎樣的情感。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案：①表現(xiàn)藍(lán)朵朵對(duì)村民不相信自己的無(wú)奈和自嘲。②表現(xiàn)李大頭妻子的無(wú)助和對(duì)書(shū)記熱情招待的感

9、激。③表現(xiàn)李大頭對(duì)妻子軟弱的反對(duì)和斥責(zé)。④表現(xiàn)了書(shū)記的平易近人。⑤表現(xiàn)李大頭對(duì)過(guò)去美好生活的回憶和對(duì)自己目前窘境的感傷。⑥表現(xiàn)李大頭的妻子對(duì)自己現(xiàn)狀的悲傷之情。 3．小說(shuō)寫鄉(xiāng)政府的大門從開(kāi)始時(shí)敞開(kāi)著到年關(guān)時(shí)關(guān)上的情節(jié)有哪些具體的作用？請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)說(shuō)你的理解。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __________________________________

10、_______________________________ _________________________________________________________________ 答案：①情節(jié)方面，敞開(kāi)門表現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委書(shū)記接訪鄉(xiāng)親們，為鄉(xiāng)親們排憂解難的誠(chéng)心；關(guān)上門表現(xiàn)了書(shū)記不接受鄉(xiāng)親們感謝自己所送的禮物。敞開(kāi)門、關(guān)上門構(gòu)成完整的故事情節(jié)，前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。②形象方面，敞開(kāi)門刻畫了書(shū)記對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一心為民的形象；關(guān)上門，刻畫了書(shū)記清正廉潔的形象。③情感方面，小說(shuō)中的“門”不僅指鄉(xiāng)政府的大門，更是書(shū)記寬闊的心扉，所以無(wú)論是敞開(kāi)門還是關(guān)上門，都表現(xiàn)了書(shū)記對(duì)百姓的關(guān)心、愛(ài)護(hù)之

11、情。(能從情節(jié)、人物、情感/主題三個(gè)方面分別表述開(kāi)門和關(guān)門各自體現(xiàn)的意義即可。) 二、閱讀下面的文字，完成4～6題。 提　琴 阿　城 老侯是手藝人。老侯原來(lái)在鄉(xiāng)下學(xué)木匠，開(kāi)始的時(shí)候錛檁錛椽子。 錛其實(shí)是很不容易的活兒。站在原木上，用錛像用鎬，一下一下把木頭錛出形來(lái)，弄不好就錛到自己的腳上。老侯一次也沒(méi)有錛到自己腳上。 老侯對(duì)沒(méi)有錛傷自己很得意，說(shuō)，師傅瞧我還行，就讓我煞大鋸。 煞大鋸其實(shí)是很不容易的活兒，先將原木架起來(lái)，一個(gè)人在上，一個(gè)人在下，一上一下地拉一張大鋸。大鋸有齒的一邊是弧形的，鋸齒有大拇指大。干別的活可以喊號(hào)子，煞大鋸卻只能咬著牙，一聲不吭，鋸?fù)瓴潘恪? 老侯的腰力就

12、是這樣練出來(lái)的。后來(lái)老侯學(xué)細(xì)木工，手下穩(wěn)，別人都很佩服，其實(shí)老侯靠的是腰。 老侯學(xué)了細(xì)木工，有的時(shí)候別人會(huì)求他干一些很奇怪的活兒。老侯記得有人拿來(lái)過(guò)一只不太大的架子，料子是黃花梨，缺了一個(gè)小棖，老侯琢磨著給配上了。 人家來(lái)取活的時(shí)候，老侯問(wèn)，這是個(gè)什么？來(lái)人說(shuō)，不知道。老侯心里說(shuō)，我才不信不知道呢。 不過(guò)老侯到底也不知道那個(gè)架子是干什么的，這件事一直是老侯的一塊心病。 老侯的家在河北，早年間地方上有許多教堂，教堂辦學(xué)校，學(xué)校上音樂(lè)課，用木風(fēng)琴，彈起來(lái)嗚嗚的很好聽(tīng)。老侯常常要修這木風(fēng)琴。修好了，神父坐下來(lái)彈，老侯就站在旁邊聽(tīng)。 有一次神父彈著彈著，忽然說(shuō)，侯木匠，你會(huì)不會(huì)修另外一種琴？

13、老侯問(wèn)，什么琴？神父說(shuō)，提琴。老侯不知道，嘴上說(shuō)試試吧。神父就把提琴拿來(lái)讓老侯試試，是把意大利琴。 老侯把琴拿回家琢磨了很久。粗看這把琴很復(fù)雜，到處都是弧，沒(méi)有直的地方。看久了，道理卻簡(jiǎn)單，就是一個(gè)有窟窿的木盒。明白了道理，老侯就做了許多模具，蒸了魚(yú)膘膠，把提琴重新粘起來(lái)。神父看到修好的琴，很驚奇。神父于是介紹老侯到北京去，因?yàn)榻虝?huì)的關(guān)系，老侯就常修些教堂的精細(xì)什物，四城的人都叫老侯洋木匠。 老侯因?yàn)樾捱^(guò)洋樂(lè)器，所以漸漸有人來(lái)找老侯修各種樂(lè)器，老侯都能對(duì)付。北京解放了，老侯就做了樂(lè)器廠的師傅，專門修洋樂(lè)器。 一天，有個(gè)干部模樣的人拿來(lái)一把提琴，請(qǐng)老侯修。老侯一眼就認(rèn)出是神父那把提琴，老侯

14、沒(méi)有吭聲。老侯知道，跟教會(huì)沾關(guān)系，是麻煩。因?yàn)槭切捱^(guò)的東西，所以做起來(lái)很快。干部來(lái)取琴的時(shí)候，老侯忍不住說(shuō)，您的這琴是把好琴。干部說(shuō)，不是我的，是單位上的。老侯說(shuō)，就是不太愛(ài)惜，公家的東西，好好保存著吧。是把好琴。 一九六六年夏天，到處抄家砸東西，老侯忽然想起那把琴。廠里不開(kāi)工，老侯憑記憶尋到那個(gè)單位去。 老侯在這個(gè)單位里東瞧瞧，西看看。單位里人來(lái)人往，大字報(bào)貼得到處都是，到處都是加了堿的面漿糊味兒。老侯后來(lái)笑自己，這是干嗎呢？人家單位的東西，自己找個(gè)什么呢？怎么找得到呢？于是就往外走。 可巧就讓老侯瞧見(jiàn)了那把琴。琴面板已經(jīng)沒(méi)有了，所以像一把勺子，一個(gè)戴紅袖箍的人也正拿它當(dāng)勺盛著漿糊刷大

15、字報(bào)。 老侯就站在那里看那個(gè)人刷大字報(bào)。那人刷完了，換了一個(gè)地方接著刷，老侯就一直跟著，好像一個(gè)關(guān)心國(guó)家大事的人。 (選自《阿城精選集》，北京燕山出版社出版) 4．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．小說(shuō)開(kāi)頭寫在老侯勝任錛活兒的情況下，師傅又讓他煞大鋸，這意在表現(xiàn)老侯的手藝了得，為下文修提琴的情節(jié)做鋪墊。 B．在到處抄家砸東西的時(shí)期，老侯尋到干部模樣的人的單位，看到提琴被當(dāng)作勺子使用時(shí)卻只是站在那里看，這表明老侯膽小怕事。 C．一滴水能折射出太陽(yáng)的光輝，本篇小說(shuō)的突出特點(diǎn)是以小見(jiàn)大，以一把提琴的命運(yùn)，表現(xiàn)了作者對(duì)那個(gè)特殊時(shí)期的反思精神。 D．作者用了大量筆

16、墨敘述老侯的經(jīng)歷，在看似平淡的述說(shuō)中，為揭示小說(shuō)的主題層層做好鋪墊，筆法老練，平中見(jiàn)奇，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。 B　[B項(xiàng)，“這表明老侯膽小怕事”不對(duì)。從前面老侯對(duì)干部模樣的人的叮囑以及下文老侯一直跟著刷大字報(bào)的人，可以看得出，老侯是擔(dān)心好琴被糟蹋。] 5．請(qǐng)談?wù)勑≌f(shuō)以“提琴”為題的好處。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ __________________

17、_______________________________________________ 答案：①提琴是貫穿文章的線索，整個(gè)故事情節(jié)都是圍繞提琴展開(kāi)的。②小說(shuō)通過(guò)提琴由被人愛(ài)惜到被當(dāng)作勺子用來(lái)刷大字報(bào)的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，表現(xiàn)了作者對(duì)歷史的反思。③提琴雖小，卻表現(xiàn)出大的主題。 6．本篇小說(shuō)語(yǔ)言方面有何特點(diǎn)？這種寫法對(duì)我們的寫作有何借鑒意義？ _________________________________________________________________ ___________________________________________________________

18、______ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案：本篇小說(shuō)文字樸實(shí)無(wú)華、平淡雋永，沒(méi)有華麗的辭藻；沒(méi)有任何說(shuō)教與大談道理，作者沒(méi)有強(qiáng)迫別人接受自己的觀點(diǎn)，僅僅在作一種直觀冷靜的陳述，可是由于飽含真情，讀者深受感染。借鑒：①好文章無(wú)須華麗的辭藻，也不需要空洞的說(shuō)教。②寫作應(yīng)當(dāng)是一種真情的流露，只要具有真情實(shí)感，均能寫出好文章。③不要總想著所謂的作文技巧，應(yīng)注重

19、在內(nèi)涵上下功夫。(只要言之成理即可) 三、閱讀下面的文字，完成7～9題。 老　鍋 劉學(xué)剛 ①一口老鍋，是故鄉(xiāng)閱歷深厚的眼睛。灶臺(tái)熏染成鍋底一樣的顏色，它依然黑亮如初。 ②父親常常說(shuō)，一口鍋，一只腳踏進(jìn)去，拿東西敲打鍋沿，那腳底麻麻的，便是好鍋?，F(xiàn)在想來(lái)，老鍋莫非是故鄉(xiāng)的根？鍋在灶臺(tái)上一蹲，整個(gè)村莊便不再遷徙而從此敦實(shí)沉穩(wěn)。 ③鍋的肚量很大，鍋是見(jiàn)過(guò)大世面的。在鍋眼里，你不過(guò)是一粒谷子。傳說(shuō)鍋早年熱血沸騰氣可吞天，就在他飄飄欲仙之時(shí)，突然被拋進(jìn)一個(gè)冰冷的模具里，極像一臉喜氣的鄉(xiāng)親，準(zhǔn)備迎娶小麥做新娘時(shí)，卻迎來(lái)了一場(chǎng)連陰雨。大喜大悲過(guò)，大熱大冷著，一口老鍋的經(jīng)歷，肯定會(huì)讓一個(gè)飽經(jīng)滄桑的

20、人吃驚。所以，再冰冷的年月，往鍋里一煮，就化開(kāi)了；再生硬的日子，往鍋里一放，就綿軟了。在歲月中游走的一口鍋，看起來(lái)更像一個(gè)月下荷鋤歸的莊稼漢，臉色黝黑黝黑的，寬闊的肩膀能扛起一座大山。 ④我們是一些空空的粗瓷碗，除了一次次讓鍋底朝天，我們不知道還干了些啥事。我們用胃消化掉青青的菜白白的饃，卻用心理解不了一口老鍋。如同吵著鬧著上山看桃花的孩子，繽紛搶了眼，馨香奪了魄，誰(shuí)會(huì)駐足過(guò)冬的鐵褐色枝條？然而，鍋并不在乎這些。即使遭遇冷落，只要鍋底一把火，鍋上一塊肥肉片，便褪盡鐵銹煥發(fā)了青春。說(shuō)來(lái)就這么簡(jiǎn)單，鍋?zhàn)钆虑彘e，煙熏火燎著，最持久耐用?！伴e著，能閑出一身的病來(lái)！”年事已高極少稼穡的父親昨天還這樣說(shuō)

21、過(guò)。 ⑤一處宅子，可以沒(méi)有五禽六畜，可以沒(méi)有五顏六色，但不能沒(méi)有一口鍋。有口鍋往灶上一放，生活就開(kāi)始了。鍋底的灰燼越積越厚，屋頂?shù)拇稛熢斤h越高。在灰燼和炊煙之間，一口鍋用它的博大和深沉，直觀地表達(dá)著生活的圓滿。毀掉宅子的辦法只有一個(gè)，當(dāng)掀去老鍋的時(shí)候，灶臺(tái)像深深塌陷下去的眼窩，沒(méi)了精氣神的宅子一夜變老，說(shuō)不定哪一陣風(fēng)就能把它帶走。在故鄉(xiāng)，濃煙，不叫做煙，而叫溫暖；熱氣，便也不是氣體，是魂魄。 ⑥我偏執(zhí)地?cái)喽?，無(wú)上美味在民間。故鄉(xiāng)的黃昏是靜謐的，一聲悠長(zhǎng)的牛哞，使時(shí)光變得更加飄忽而緩慢。鍋如佛，端坐在火的蓮花之上，灶里飛出幾顆火星，濺成西天的霞光。院里的雞們總是那么不緊不慢地刨食，石磨下敞著

22、的巢口，是深情的眼睛。站在屋檐下的鐮刀，手搭涼棚，眺望田野，鐮把平滑細(xì)致，被汗珠打磨得均衡合手，那種形狀叫完美。鄉(xiāng)村此時(shí)獨(dú)有的氣息，任誰(shuí)聞過(guò)一回也忘不了。刺鼻的牛糞和嗆眼的灶煙相糾纏，干草的味道和熱炕上的餿臭相交織。井里新汲的水，無(wú)色也無(wú)味，倒在鍋里一燒，就有了一絲絲甘甜。這種氣息不可言傳，它是酵母，糅和著每一個(gè)貧瘠的日子，放在鍋里一蒸，便是飽滿燦爛的白面饃饃。這白饃，嚼在口里，全身沒(méi)有一處毛孔不熨帖；咽到肚里，就是無(wú)邊無(wú)際的舒坦。 ⑦然而，老鍋離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。我們的家園，被種上了茂密的鋼筋水泥。柴火垛越來(lái)越少，煤氣灶越來(lái)越多。高壓鍋電飯煲們很是矯情，它們志得意滿的神態(tài)，讓我們一天天失去味覺(jué)

23、，我們?cè)缒旯亲永锍恋淼蔫F質(zhì)，說(shuō)不定哪天就和臭汗一起揮發(fā)得一干二凈。 ⑧一口老鍋，早晨煮熱一輪太陽(yáng)，晚上燒開(kāi)一瓢瓢月光。熬冬為夏，蒸春為秋，一口遍嘗世間炎涼的老鍋，是我們一生的念想和依靠。 7．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．文章第三段賦予鍋以人的動(dòng)作和情感，不僅形象地揭示了鍋沉穩(wěn)、樸實(shí)等品性，也為后面的情感抒發(fā)奠定了基礎(chǔ)。 B．父親說(shuō)的“閑著，能閑出一身的病來(lái)”這句話，正好反映了鍋怕清閑的特點(diǎn)，同時(shí)也暗指年事已高的父親不得不清閑的生活處境。 C．文章用“濺成西天的霞光”來(lái)比喻鍋在火中燒時(shí)灶臺(tái)飛出火星這一情景，生動(dòng)地寫出了鍋的博大和深沉，表達(dá)著生活的

24、圓滿。 D．有鍋在，便有生活在，在強(qiáng)烈的懷念與抒情下，作者表現(xiàn)出了復(fù)雜的情感，既有追憶，也有惋惜，但主體情感色彩是明亮的。 C　[此題考查對(duì)內(nèi)容的理解和藝術(shù)特色的分析鑒賞，主要集中對(duì)文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象等內(nèi)容的考核。C項(xiàng)，選項(xiàng)內(nèi)容主要出現(xiàn)在文章的第六段，原句為“鍋如佛，端坐在火的蓮花之上，灶里飛出幾顆火星，濺成西天的霞光”，是一個(gè)比喻句，將鍋在火中燒時(shí)灶臺(tái)飛出的火星比喻成西天的霞光，極富詩(shī)意，有化庸常為非凡的力量。但是，選項(xiàng)將這個(gè)比喻句的作用說(shuō)成是“生動(dòng)形象地寫出了鍋用它的博大和深沉來(lái)表達(dá)著生活的圓滿”卻是理解錯(cuò)誤。這個(gè)比喻句想要表達(dá)的是作者對(duì)鄉(xiāng)村獨(dú)有的氣息的一種喜愛(ài)。]

25、 8．作者在第六段寫牛的哞叫、雞的刨食、鐮刀等在內(nèi)容安排上有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _______________________________________________________

26、__________ _________________________________________________________________ 解析：此題考查情節(jié)結(jié)構(gòu)的作用，可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析，內(nèi)容上寫牛的哞叫，雞的刨食，鐮刀等這些意象都是鄉(xiāng)村典型景物，“老鍋”也是鄉(xiāng)村獨(dú)有的氣息的一部分，深層分析這些意象描寫其實(shí)就是在寫鄉(xiāng)村獨(dú)有的氣息，豐富了文章的內(nèi)容，情感上分析就是更好地表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村獨(dú)有的氣息的喜愛(ài)之情。結(jié)構(gòu)上，要關(guān)注與上文下文內(nèi)容上的聯(lián)系，可見(jiàn)與下文關(guān)系緊密，為下文寫鄉(xiāng)村的獨(dú)有氣息正在日漸消散作鋪墊，與后文形成對(duì)比，突出對(duì)鄉(xiāng)村獨(dú)有氣息的日漸消散表達(dá)惋惜之情。 答案：

27、①寫牛的哞叫，雞的刨食，鐮刀等其實(shí)就是在寫鄉(xiāng)村獨(dú)有的氣息，“老鍋”也是鄉(xiāng)村獨(dú)有的氣息的一部分。 ②為下文寫鄉(xiāng)村的獨(dú)有氣息正在日漸消散作鋪墊。 ③豐富了文章的內(nèi)容，更好地表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村獨(dú)有的氣息的喜愛(ài)之情。 ④與后文形成對(duì)比，突出對(duì)鄉(xiāng)村獨(dú)有氣息的日漸消散表達(dá)的惋惜之情。 9．如何理解文章結(jié)尾“一口遍嘗世間炎涼的老鍋，是我們一生的念想和依靠”這句話的深刻含義？請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶ā? _________________________________________________________________ ___________________________________

28、______________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

29、_________________________________________________________________ 解析：此題題干問(wèn)“如何理解文章結(jié)尾‘一口遍嘗世間炎涼的老鍋，是我們一生的念想和依靠’這句話的深刻含義”，這是考查理解文中關(guān)鍵句子的含義，表層上可以根據(jù)文本顯性內(nèi)容分析：鍋歷盡滄桑，隨故鄉(xiāng)沉浮，是故鄉(xiāng)閱歷深厚的眼睛，代表著鄉(xiāng)村獨(dú)有的氣息；深層上分析可以結(jié)合鍋后面的寓意，鍋代表著鄉(xiāng)村，代表著鄉(xiāng)村農(nóng)耕文明。先找到鍋在原文的特點(diǎn)，然后分析背后的寓意：寫鍋歷盡滄桑博大和深沉，其實(shí)是直觀地表達(dá)著生活的圓滿；寫人離不開(kāi)鍋，寓意是鍋表達(dá)的生活的圓滿讓人憧憬，讓生活充滿希望；寫老

30、鍋厚重、博大、深沉，寓意是我們?nèi)松猛局械囊揽亢图耐?；老鍋代表的是以鄉(xiāng)村為根基的農(nóng)耕文明，是我們的生命之根，是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的依靠。最后分析作者的寫作主旨和情感傾向：隨著鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的發(fā)展，鄉(xiāng)村獨(dú)有的氣息正在消散，作者惋惜中又無(wú)可奈何，只有強(qiáng)烈的懷念才能對(duì)抗鄉(xiāng)村獨(dú)有氣息的消散，才能有所寄托。 答案：示例一：①鍋歷盡滄桑，隨故鄉(xiāng)沉浮，是故鄉(xiāng)閱歷深厚的眼睛，代表著鄉(xiāng)村獨(dú)有的氣息； ②隨著鄉(xiāng)村現(xiàn)代化的發(fā)展，鄉(xiāng)村獨(dú)有的氣息正在消散，作者惋惜中又無(wú)可奈何，只有強(qiáng)烈的懷念才能對(duì)抗鄉(xiāng)村獨(dú)有氣息的消散，才能有所寄托； ③老鍋代表的是以鄉(xiāng)村為根基的農(nóng)耕文明，是我們的生命之根，是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的依靠。 示例二： ①鍋歷盡滄桑，用它的博大和深沉，直觀地表達(dá)著生活的圓滿； ②生活如鍋，人亦如鍋。人離不開(kāi)鍋，鍋表達(dá)的生活的圓滿讓人憧憬，讓生活充滿希望； ③老鍋厚重、博大、深沉，是我們?nèi)松猛局械囊揽亢图耐小? 示例三： ①鍋歷盡滄桑，象征著家園的守望； ②現(xiàn)代文明的推進(jìn)，以老鍋為代表的鄉(xiāng)村農(nóng)耕文明正在消失，我們只有強(qiáng)烈的懷念才能對(duì)抗，才能有所寄托； ③老鍋代表的鄉(xiāng)村農(nóng)耕文明孕育了我們，滋養(yǎng)了我們，是我們?nèi)松囊揽亢图耐小? - 9 -