浙江新高考備戰(zhàn)2020年高考語文 考點一遍過 考點02 字形(含解析)
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1、字形 現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的識記和正確書寫是浙江高考必考內(nèi)容,考查重點為《現(xiàn)代漢語常用字表》里的常見、常用、?;?、常錯、易錯的字,因音同形似而誤的字、因音同義異而寫錯的字、因形近而誤寫的字、因意思相似而寫錯的字為重中之重。 2017年浙江高考將字音、字形兩個考點結(jié)合為一道試題,還是采用選擇題的題型,題目選取四組簡短話語,把字形有誤和加點字注音有誤者混合在一起,讓考生辨識。從試題研究的角度看,將來可能也會出現(xiàn)給出一個語段,把注音錯誤和書寫錯誤的字混在一起,設(shè)計四個選項,要求考生辨別的題目。 該考點除了必考內(nèi)容中以選擇題的形式出現(xiàn)以外,還會在作文等語言表達(dá)題中進行考查。語言材料一般出自當(dāng)前的
2、媒體文字材料。2019年這個考點也許會有變化,但不論考題變與不變,只要按規(guī)律去把握,就可以以不變應(yīng)萬變。 考向一 形似字 1.下列詞語中,沒有錯別字的一項是( ) A.偏袒 金榜提名 輕歌曼舞 八竿子打不著 B.防犯 拈輕怕重 坐享其成 不見棺材不落淚 C.急燥 洗耳恭聽 斷線風(fēng)箏 多行不義必自斃 D.譏誚 誨人不倦 涇渭分明 事實勝于雄辯 【答案】D 【解析】本題考查考生識記現(xiàn)代漢語字形的能力。A項,“金榜提名”中的“提”應(yīng)為“題”,屬形似造成的誤寫;B項,“防犯”中的“犯”應(yīng)為“范”,屬
3、形似造成的誤寫;C項,“急燥”中的“燥”應(yīng)為“躁”,屬形似造成的誤寫。 2.下列各項中,沒有錯別字的一項是( ) A.喋血 瑕疵 編篡 滄海一栗 斷編殘簡 B.啟事 辯駁 桀驁 名列前茅 再接再厲 C.俯瞰 傾泄 租賃 磬竹難書 了然于胸 D.暮藹 倉皇 蹊蹺 為虎作悵 暴殄天物 【答案】B 【解析】本題考查考生識記現(xiàn)代漢語字形的能力。A項,“編篡”應(yīng)為“編纂”,“滄海一栗”應(yīng)為“滄海一粟”;C項,“傾泄”應(yīng)為“傾瀉”,“磬竹難書”應(yīng)為“罄竹難書”;D項,“暮藹”應(yīng)為“暮靄”,“
4、為虎作悵”應(yīng)為“為虎作倀”。 名師點睛 1.借助讀音辨形。有些漢字的字形相近,但讀音不同,對于這樣的漢字,我們可以運用以音辨形法加以辨別。如“瀆”和“贖”,讀音完全不同,在具體的詞語中,其字義字形當(dāng)然也就不同。 2.借助字形辨形。絕大多數(shù)漢字是形聲字,許多音同或音近形體也近的字,都有共同的聲旁,區(qū)別只在形旁。對于此類型的字,我們只要抓住形旁加以辨析,就不會出錯了。如“燥”和“躁”,前者從“火”,有“干”的意思,常組成“干燥”“燥熱”等詞;而“躁”字從“足”,有“急”的意思,常組成“急躁”“煩躁”等詞。 3.借助詞義辨形。在現(xiàn)代漢語中,大多數(shù)漢字都有自己的意思,可以通過對詞語含義的把握來
5、確定使用的漢字。比如“融會貫通”中的“會”的意思是“領(lǐng)會”,知道了這個意思后就不會把“會”寫成“匯”了;再如“脈搏”中的“博”的意思是“跳動”,知道這個意思后,就不會把“搏”寫成“博”了。 考向二 形異字 1.下列各項中,沒有錯別字的一項是( ) A.面對自己一句“不為國家打球”而掀起的滔天巨浪,遠(yuǎn)在美國比賽的李娜倒是很淡定,直接了當(dāng)?shù)卣f:“不是事實,不必解釋?!? B.今年因天氣影響,雙季槐遇到成穗少、大面積減產(chǎn)等問題。研究者為此煞費苦心,正在積極尋求科技突破。 C.河北省阜城縣部分工廠生產(chǎn)工業(yè)明膠并銷售給藥企的事件曝光后,該縣副縣長在回應(yīng)質(zhì)疑時,只談功績,對問題置若
6、惘聞,引來大家的批評。 D.近來刑警支隊破獲了一起特大走私、制造、販賣毒品案,扣壓、查封、凍結(jié)涉案財物總值近千萬元。 【答案】B 【解析】本題考查考生識記現(xiàn)代漢語字形的能力。A項,“直接了當(dāng)”應(yīng)為“直截了當(dāng)”;C項,“置若惘聞”應(yīng)為“置若罔聞”;D項,“扣壓”應(yīng)為“扣押”。 2.下列詞語中,沒有錯別字的一組是( ) A.豐功偉跡 飛揚跋扈 川流不息 名存實亡 B.瓜田李下 足不出戶 視若無睹 虎落平川 C.真才實學(xué) 曲指可數(shù) 游刃有余 所向披靡 D.斤斤計較 指桑罵槐 驚濤駭浪 功虧一匱 【答案】B
7、 【解析】本題考查考生識記現(xiàn)代漢語字形的能力。A項,“豐功偉跡”應(yīng)為“豐功偉績”。C項,“曲指可數(shù)”應(yīng)為“屈指可數(shù)”。D項,“功虧一匱”應(yīng)為“功虧一簣”。 3.下列詞語中,字形與加線字的讀音全都正確的一組是( ) A.龜(jūn)裂 作(zuō)坊 喀(kē)斯特 事必恭親 B.請?zhí)╰iě) 覆(fù)滅 電餅鐺(chēng) 句式雜糅 C.腳踝(huái) 提挈(xié) 天罡(gāng)星 鉤玄題要 D.押解(jiě) 重創(chuàng)(chuān
8、g) 獨角(jiǎo)戲 掎角之勢 【答案】B 【解析】A項,喀斯特kā,事必恭親—事必躬親;C項,提挈qiè,鉤玄題要—鉤玄提要;D項,押解jiè。 名師點睛 1.義辨法。即通過掌握、分析詞語的意義來辨析用字是否正確。在理解詞語含義的基礎(chǔ)上掌握字形,便不容易出錯。例如“一籌莫展”中的“籌”字,本義是指竹、木或象牙等制成的小棍兒或小片兒,主要用來計數(shù)或作為領(lǐng)取物品的憑證,引申為“計策”,因此,“籌”不能錯寫?yīng)椤俺睢薄? 2.探源法。有許多詞語,尤其是成語往往有一定的出處,有的出自古代的寓言或歷史故事??忌绻涣私馄涑鎏幖疤囟ǖ奈幕瘍?nèi)涵,就容易望文生義,造
9、成誤寫,所以考生在平時要識記一些典故及文化常識,在記憶字形時最好能結(jié)合其出處,這樣才能記憶得更為準(zhǔn)確、牢固。比如成語“曲突徙薪”出自《漢書·霍光傳》:“臣聞客有過主人者,見其灶直突,傍有積薪,客謂主人,更為曲突,遠(yuǎn)徙其薪,不者且有火患。主人嘿然不應(yīng)。俄而家果失火,鄰里共救之,幸而得息。” 曲:彎。突:煙囪。徒:遷移。薪:柴草。“曲突徙薪”意為“把煙囪改建成彎的,把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施,防止危險發(fā)生”。 3.并舉法。漢語在發(fā)展過程中形成了許多意義豐富且結(jié)構(gòu)對應(yīng)的詞語,因此,考生可以利用詞語結(jié)構(gòu)上的并舉關(guān)系進行辨析識記,即借助詞語的結(jié)構(gòu)特點來判斷詞語書寫是否正確。例如成語“惹是生非”
10、中的“是”,不能寫成“事”,“惹”與“生”對應(yīng),“是”與“非”對應(yīng)。成語“插科打諢”中的“諢”不能寫成“渾”,“插”與“打”都是動詞,是對應(yīng)的;“科”與“諢”對應(yīng),“科”指古代戲曲中人的表情和動作,“諢”指詼諧逗趣的話。 4.語境法。借助詞語所處語境來判斷其用字是否正確,特別是對于同音詞語,考生只有結(jié)合語境或詞語組合,才能準(zhǔn)確而有效地辨析。例如“耗費工力”不能寫成“耗費功力”,“工力”與“功力”雖然都表示“功夫和力量”,但在表示“完成某項工作所需要的人力”時,只能用“工力”;“功力”還有“功效”之意,如“草藥的功力不能忽視”。 1.下列詞語中,沒有錯別字的一組是( ) A.砥礪
11、 廖廓 聰慧 出其不意 B.陌路 愧怍 寒暄 以逸代勞 C.冒然 撮合 嗔怒 得隴望蜀 D.裝幀 蟬聯(lián) 脅從 洗耳恭聽 2.下列詞語中,沒有錯別字的一組是( ) A.坐落 叉路口 夙興夜寐 風(fēng)靡一時 B.神彩 白內(nèi)障 言簡意賅 潸然淚下 C.詬病 賠小心 不落窠臼 偃旗息鼓 D.告罄 原動力 天方夜譚 披沙撿金 3.下列詞語中,沒有錯別字的一項是( ) A.修繕 辭藻 神經(jīng)質(zhì)
12、 插科打諢 B.置喙 妥帖 煞風(fēng)景 拒諫是非 C.廝守 插座 活性碳 熟視無睹 D.暴料 隔膜 打圓場 韜光養(yǎng)晦 4.下列詞語中,沒有錯別字的一組是( ) A.諳熟 磨洋工 前赴后繼 勝名之下,其實難副 B.揪心 唱雙黃 放任自流 明修棧道,暗度陳倉 C.浸漬 節(jié)骨眼 苦思冥想 城門失火,殃及池魚 D.訣竅 圓舞曲 好高鶩遠(yuǎn) 靡不有初,鮮克有終 5.下列詞語中,沒有錯別字的一組是( ) A.安祥 滿堂采 棉里藏針 針
13、尖對麥芒 B.撕打 挖墻腳 虎踞龍盤 時世造英雄 C.博弈 里程碑 要言不煩 蚍蜉撼大樹 D.欠收 鄰界點 以德報怨 瑞雪照豐年 6.下列詞語中,沒有錯別字的一組是( ) A.?dāng)R置 集裝箱 祥和 和言悅色 B.震撼 神經(jīng)癥 霧霾 紛至沓來 C.犄角 套近乎 抱怨 淵遠(yuǎn)流長 D.坐鎮(zhèn) 攝相機 通牒 禮尚往來 7.下列詞語中,沒有錯別字的一組是( ) A.剪彩 頂梁柱 輕車減從 眾志成城 B.增幅 小拇指 人才
14、倍出 實干興邦 C.發(fā)軔 賠笑臉 賑災(zāi)義演 珠聯(lián)璧合 D.廝打 破記錄 金碧輝煌 一如既往 8.下列詞語中,沒有錯別字的一組是( ) A.勘誤 挑大梁 細(xì)水常流 覆巢之下,焉有完卵 B.草坪 ?;^ 和藹可親 兵來將擋,水來土掩 C.清倉 聯(lián)珠炮 防患未然 為山九仞,功虧一簣 D.輻射 做功課 勞燕分飛 鷸蚌相爭,魚人得利 9.下列詞語中,沒有錯別字的一組是( ) A.消蝕 拉家常 陷阱 仗義執(zhí)言 B.傾瀉 流覽器 雀躍
15、 寥若晨星 C.膜拜 溜冰鞋 眈誤 皓首窮經(jīng) D.?dāng)z像 上座率 盤桓 曲意逢迎 10.下列各組詞語中,書寫完全正確的一組是( ) A.葦葉 概莫能外 萍漂蓬轉(zhuǎn) 惶惑茫然 B.靜謐 熱血涌流 擁擠不堪 焦躁不寧 C.悲愴 貧困潦倒 憾動人心 索然無味 D.眷顧 無處逃遁 漚心瀝血 如癡如醉 11.下列各句中,沒有錯別字且畫線字的注音全都正確的一項是( ) A.從岸邊放眼,但見從瓊島到公園南門一百多畝湖面上,菡(hàn)萏競發(fā),暗香浮動,畫舫(fá
16、ng)輕駛,琴音低回,比往年又多了幾許詩意。 B.即(jì)便在鋼筋水泥的都市里長大,日常生活中不再騎馬射箭,我們身體里依然流淌著耿直豪爽、敦(dūn)厚善良的血液,保留著能歌善舞的細(xì)胞。 C.近年來,面向基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一些竟賽掛牌命名表彰活動泥沙俱下,增加了學(xué)生、家庭和學(xué)校的負(fù)擔(dān)(dān),影響了正常教育教學(xué)秩(zhì)序。 D.學(xué)習(xí)方式重(zhòng)臨(lín)摹、題材重傳統(tǒng)文化、筆墨語言重錘煉等特點,決定了中國畫從單純的模仿到脫穎而出,需要一個漫長的過程。 12.下列句子中,書寫完全正確的一項是( ) A.康師傅集團一負(fù)責(zé)人對為日本“購島”捐資一說予以堅決否認(rèn),同時希望
17、借蛛絲馬跡找出幕后惡意操縱的黑手,并嚴(yán)厲譴責(zé)此等喪失道德底線的野蠻營銷手段。 B.一代建筑大師梁思成、林徽因夫婦的故居在眾目睽睽之下被開發(fā)商拆除了。這樣的事例舉不勝舉,中國的古建筑已到了生死憂關(guān)的時刻。 C.幾千年來,女子們淋漓盡致地展現(xiàn)著她們的惠質(zhì)蘭心,即使像花木蘭這樣有男兒氣魄的女孩也多是心靈手巧的女紅高手。 D.提起清香,首先想到書香,一帙在握,再在桌上點起一柱裊裊娜娜的香,便會讓人神清氣爽,塵念皆無。 13.下列各句中,沒有錯別字的一句是( ) A.作為中國首次、全球第二次太空授課,女航天員王亞平的講授收到了極其強烈的反響,使中小學(xué)生對太空充滿了無限幢憬。 B.此次牽
18、頭干預(yù)的西方大國還將在國內(nèi)面臨諸多經(jīng)濟問題,而坐壁上觀的亞洲及其他地區(qū)國家則會一路快速發(fā)展。 C.有媒體甚至表示,征收排污費的作用不啻在“北上廣深”再來一次“汽車限購”,可見其對車市的影響將不可小覷。 D.為切實加強干部職工外出管理,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,及時掌握干部職工在崗情況,高青分局切實采取措施,規(guī)范機關(guān)干部職工請假消假制度,確保了機關(guān)正常的工作秩序。 1.【2018年高考天津卷】閱讀下面一段文字,完成題目。 轉(zhuǎn)過山角,悄無聲息地盤垣著一段古潭般幽邃的河灣。一片暗綠撲上眉睫,渾身一陣清涼。溪水到這里更加澄澈,像一汪流動的綠玻璃。夾岸竹樹環(huán)合,上面是翠蓋蓊郁,中間的虬藤柔曼,糾挽披拂。
19、只有兩頭逆射出來的波光云影,參差畫出流水的蜿蜒來。一棵倔拗的老柳樹,偃臥在河面,稀疏的枝葉梢頭,兀立著一只鷺鷥,側(cè)頭睥睨著岸邊的林子。 文中加點字的字音和字形,全都正確的一組是( ) A.悄(qiāo)無聲息 盤垣(huán) 澄澈(chè) B.蓊(wēng)郁 虬(qiú)藤 柔曼(màn) C.披拂(fú) 參差(cī) 倔拗(ào) D.偃(yǎn)臥 兀(wù)立 睥(pì)睨 2.【2017年高考浙江卷】下列各句中,沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是(
20、) A.風(fēng)靡(mí)各大城市的共享單車給大眾出行帶來了便利,但亂停亂放,妨礙交通,成為城市“爛瘡(chuāng)疤”,則與共享的初衷背道而馳。 B.某某快遞公司陷入“自噬(shì)”的困境,背后是快速擴張帶來的后遺癥;加盟模式曾是其業(yè)績突飛猛進的密訣,但也是動搖其大廈基石的蟻穴(xué)。 C.近日,《我是范雨素》一文在網(wǎng)上刷屏,開篇一句“我的生命是一本不忍卒(zú)讀的書,命運把我裝訂得極為拙劣”,便讓很多人不禁(jìn)潸然淚下。 D.作為一部主旋律片,《湄公河行動》真實再現(xiàn)了那場發(fā)生在金三角的緝(jī)毒戰(zhàn)役,片中抓捕過程之驚險,戰(zhàn)斗場面之慘烈,令人咋(zé)舌。 3.【201
21、6年高考浙江卷】下列各句中,沒有錯別字的一項是( ) A.當(dāng)前,文藝創(chuàng)作最突出的問題是浮燥,急功近利,粗制濫造,不僅是對文藝的一種傷害,也是對社會精神生活的一種傷害。 B.電視劇播出前,劇組為聚人氣而做密集宣傳,雖無可厚非,也應(yīng)把握尺度;低俗的噱頭或許能暫時搏得關(guān)注,但終究不會提升電視劇本身的價值。 C.史鐵生、霍金或許抱怨過不公的命運,卻并不曾在這個飛揚拔扈的對手面前認(rèn)輸,他們拼盡全力與對手掰手腕,直至打敗對手,取得勝利。 D.影片《荒野獵人》中,“小李子”扮演的不再是西裝革履、風(fēng)度翩翩的瀟灑紳士,而是蓬頭垢面、茹毛飲血,與自然鏖戰(zhàn)的拓荒英雄。 4.【2016年高考天津卷】
22、下列詞語中加點字的字音和字形,全都正確的一組是( ) A.愜(qiè)意 撕(sī)殺 狩(shòu)獵 金榜題(tí)名 B.折(zhé)本 角(jué)逐 按(ān)裝 舐(shì)犢情深 C.筵(yán)席 偌(ruò)大 著(zháo)陸 前倨(jù)后恭 D.巋(kuī)然 毗(pí)鄰 裝幀(zhēn) 噤(jìn)若寒蟬 闖關(guān)檢測 1.D 【解析】A項,“廖廓”應(yīng)為“寥廓”;B項,“以逸代勞”應(yīng)為“以逸待勞”;C項,“冒然”應(yīng)為“貿(mào)然”。 2.C 【解析】
23、A項,“叉路口”應(yīng)為“岔路口”;B項,“神彩”應(yīng)為“神采”;D項,“披沙撿金”應(yīng)為“披沙揀金”。 3.A 【解析】B項,“拒諫是非”應(yīng)為“拒諫飾非”;C項,“活性碳”應(yīng)為“活性炭”;D項,“暴料”應(yīng)為“爆料”。 4.C 【解析】A項,“勝名之下”應(yīng)為“盛名之下”;B項,“唱雙黃”應(yīng)為“唱雙簧”;D項,“好高鶩遠(yuǎn)”應(yīng)為“好高騖遠(yuǎn)”。 5.C 【解析】A項,“安祥”應(yīng)為“安詳”,“滿堂采”應(yīng)為“滿堂彩”,“棉里藏針”應(yīng)為“綿里藏針”;B項,“撕打”應(yīng)為“廝打”,“時世造英雄”應(yīng)為“時勢造英雄”;D項,“欠收”應(yīng)為“歉收”,“鄰界點”應(yīng)為“臨界點”,“瑞雪照豐年”應(yīng)為“瑞雪兆豐年”。
24、6.B 【解析】A項,“和言悅色”應(yīng)為“和顏悅色”;C項,“淵遠(yuǎn)流長”應(yīng)為“源遠(yuǎn)流長”;D項,“攝相機”應(yīng)為“攝像機”。 7.C 【解析】A項,輕車減從—輕車簡從;B項,人才倍出—人才輩出;D項,破記錄—破紀(jì)錄。 8.B 【解析】A項,“細(xì)水常流”應(yīng)為“細(xì)水長流”;C項,“聯(lián)珠炮”應(yīng)為“連珠炮”;D項,“魚人得利”應(yīng)為“漁人得利”。 9.D 【解析】A項,“消蝕”應(yīng)為“銷蝕”;B項,“流覽器”應(yīng)為“瀏覽器”;C項,“眈誤”應(yīng)為“耽誤”。 10.B 【解析】A項,“萍漂蓬轉(zhuǎn)”應(yīng)為“萍飄蓬轉(zhuǎn)”;C項,“憾動人心”應(yīng)為“撼動人心”;D項,“漚心瀝血”應(yīng)為“嘔心瀝血”。 11.D
25、 【解析】本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字字音,識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。A項,“舫”應(yīng)讀“fǎng”。B項,“即”應(yīng)讀“jí”。C項,“竟賽”應(yīng)為“競賽”。 12.A 【解析】B項,“生死憂關(guān)”應(yīng)為“生死攸關(guān)”;C項,“惠質(zhì)蘭心”應(yīng)為“蕙質(zhì)蘭心”;D項,“一柱”應(yīng)為“一炷”。 13.C 【解析】A項,幢憬—憧憬;B項,坐壁上觀—作壁上觀;D項,消假—銷假。 高考鏈接 1.D 【解析】本題考查字音和字形。A項,悄(qiāo)無聲息——(qiǎo),盤垣——盤桓;B項,蓊(wēng)郁——(wěng);C項,倔拗(ào)——(niù)。 2.D 【解析】A項,風(fēng)靡m
26、ǐ;B項,秘訣;C項,不禁jīn。 3.D 【解析】本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。A項,浮燥—浮躁(“躁”的意思是“心里有眾多的東西要動”,而“浮”的意思是“漂流”,兩個字組合在一起的意思就是“心里有眾多的東西要動,而又沒有地方可以讓它們落腳,因此到處飄蕩不得安心”)。B項,搏得—博得(取得,得到)。C項,飛揚拔扈—飛揚跋扈(飛揚:放縱。跋扈:蠻橫。原指意態(tài)狂豪,不愛約束。現(xiàn)多形容驕橫放肆,目中無人。 4.D 【解析】本題考查字音和字形。字音題考查的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、生僻字、方言誤讀幾類,命題形式主要有找出注音全部正確的一項、找出讀音全部相同(或不同)的一項,找出讀音全部相同(或不同)的一組三類。復(fù)習(xí)時分類整理記憶,以記憶為主,訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。字形要結(jié)合詞義來識別。A項,撕殺—廝殺。B項,折本shé,按裝—安裝。C項,著陸zhuó。 10
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