幼兒園大班健康教案 《快樂(lè)找快樂(lè)》

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1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流 幼兒園大班健康教案 《快樂(lè)找快樂(lè)》 .....精品文檔...... 幼兒園大班健康教案《快樂(lè)找快樂(lè)》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 體驗(yàn)尋找快樂(lè)的樂(lè)趣，體驗(yàn)把自己的快樂(lè)傳遞給他人，自己能更快樂(lè)。 2、 嘗試用接納、改變等方法尋找快樂(lè)，初步有控制自己情緒的意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、 材料：操作卡第5、6頁(yè)；掛圖：姐姐生氣圖。 2、 經(jīng)驗(yàn)：課前親子活動(dòng)：收集快樂(lè)方法。 活動(dòng)過(guò)程： 一、 游戲：變臉。 幼兒用臉部表情和肢體動(dòng)作來(lái)演繹生氣、害怕、悲傷、高興、吃驚等情緒。 二、 觀察圖片：姐姐生氣了，她怎么了？

2、 1、 提問(wèn)：（1）你覺(jué)得姐姐的心情怎么樣？你是怎么知道的？（2）猜一猜她可能遇到了什么不高興的事？（3）你看見(jiàn)別人不高興時(shí)，你會(huì)怎么做？ 小結(jié)：別人不高興的時(shí)候要幫助他，讓他高興；自己不高興的時(shí)候也要想辦法讓自己高興。要保持高興的心情，身體才會(huì)健康。 1、 交流：我知道的快樂(lè)方法。 提問(wèn)：生活中人人都會(huì)遇到不高興的事。我們的心情有時(shí)好，有時(shí)不好。如果心情不好，可以用辦法把快樂(lè)找回來(lái)呢？ 三、 操作活動(dòng)：我來(lái)幫你。 幼兒看操作卡第5頁(yè)。教師引導(dǎo)幼兒想想、說(shuō)說(shuō)各種快樂(lè)法寶，指導(dǎo)幼兒為圖中的小弟弟找到快樂(lè)的法寶。畫(huà)得越多越好。 四、 游戲：快樂(lè)法寶。 1、 幼兒看操作卡第6頁(yè)。 教師引導(dǎo)幼兒看圖，看看圖中的小朋友在干什么，說(shuō)說(shuō)他們有哪些快樂(lè)法寶。 2、 小結(jié)：當(dāng)我們心情郁悶時(shí)可以用唱歌、游戲、看書(shū)、外出散步、向朋友傾訴等方法排解，平靜心情。 五、 情景模擬：我來(lái)幫你找快樂(lè)。 幼兒自由結(jié)伴輪流游戲：一人做表情，一人調(diào)控情緒。